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高中语文
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古往今来,凡志趣超群、报负高远之士,常常览物抒情,慷慨言志。有人读完《沁园春•长沙》一文后感触良多,写出一副对联。请根据该文的内容把下联补充完整。(4分)
上联:忆峥嵘岁月,意气少年,昔日同来指点;
下联:__________________ __________________ __________________
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0.99难度 语言表达 更新时间:2015-01-08 02:16:56
答案(点此获取答案解析)
同类题1
下列各项句子的修辞手法判断不正确的一项是( )
A.他的面孔黄里带白,瘦得叫人担心,好像大病初愈的人。(比喻)
B.你就在这里呵,就在这里!——在这里,在这里,在这里……(反复)
C.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。(拟人)
D.一眨眼,二十年的时间已经过去了,好怀念当初的那段时光。(夸张)
同类题2
仿照下面的示例,请以“思念”为话题续写两句话,要求使用相同的修辞手法,句式与示例相同。
示例:思念是杜甫头上的一轮明月,“何时倚虚幌,双照泪痕干”又增这轮明月的浓郁期盼。思念是张籍发梢的一缕秋风,“复恐匆匆说不尽,行人临发又开封”更添这缕秋风的几丝牵挂。
同类题3
下列句子,没有使用比喻修辞方法的一项是
A.月光透过树叶的缝隙,如山菊花似的细碎,星星点点地洒在院子里。
B.大自然中那些美妙的声音,像一个细眼儿的筛子,筛掉了尘嚣嘈杂。
C.没有梦想的人,他的生活就如同荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力。
D.微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。
同类题4
列诗句与“绕堤柳借三篙翠”对仗工整的一项是( )
A.隔岸花分一脉香
B.映池莲月无私语
C.近楼花容点雨清
D.分水萍开几人归
同类题5
某中学将举行“走进文学—与古今文化名人对话”的主题活动,组委会发布了一批对联的上联,以文化名人为书写对象,向全校同学征集下联,请对出下联。要求:所选文化名人的形象相符,且符合对联格式。
(1)杜甫
上联:诗史数千首,秋天一鹄先生骨
下联:__________
(2)鲁迅
上联:怒将匕首投豺虎
下联:__________
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修辞方法