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高中语文
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修辞手法与其他三项不同的一项是 ( )
A.在信中,我这样叙述道:“这一天,我像是在一支雄伟而瑰丽的交响乐中飞翔。”
B.微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
C.光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。
D.青青的草色,一直绵延到春天的足迹所能达到的辽远的天涯……
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0.99难度 选择题 更新时间:2014-05-22 04:48:31
答案(点此获取答案解析)
同类题1
下列各句所使用的修辞手法判断错误的一项是
A.柳树的枝条一动也懒得动,无精打采地低垂着。(拟人)
B.这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就像许多面小国旗在教室里飘扬。(比喻)
C.谁是我们最可爱的人?我们的战士,我感到他们是最可爱的人。(设问)
D.小鸟忽然出来了,猫倒像吓了一跳,往后躲了躲。(比喻)
同类题2
写一位老人,侧重描绘岁月沧桑刻在他脸上、手上、身上的烙印。通过合理想像,表现人物的人性美。
要求:(1)运用
第二人称
;(2)以描写为主,抒情为辅;(3)使用比喻、排比的修辞手法;
(4)不少于200字。
同类题3
下面一段文字是为司马迁写的一段“颁奖词”,请你从《史记》中的周公、孔子、韩信和荆轲四个人物中任选一个,仿写一段颁奖词。要求:①吻合人物的事迹,突出人物精神;②句式与例句相同;③至少运用一种修辞手法;④不超过70 字。(5 分)
司马迁:忘却荣辱,弹响“史家”之绝唱;幽愁发愤,吟出无韵之《离骚》;他的坚韧彪炳史册;他的刚正照耀尘寰!
同类题4
对下列古诗词修辞使用的解说,
错误
的一项是 ( )
A.“月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。”(“天境”“海楼”运用比喻的手法,来表现奇妙的美景。)
B.“试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。”(“试问闲愁都几许?”运用反问,来强调愁绪之多。)
C.笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(“惊风雨”“泣鬼神”,运用夸张手法,极赞李白诗才。)
D.明月几时有,把酒问青天,不知天上宫阙,今夕是何年。(运用拟人手法,赋予“青天”以生命,然后与之直接对话。)
同类题5
下面是唐代诗人许浑的七言律诗《登洛阳故城》,中间六句排序正确的一项是(3分)
禾黍离离半野蒿, 。
, 。
, 。
,犹自吹笙醉碧桃。
①鸦噪暮云归古堞 ②雁迷寒雨下空壕 ③可怜缑岭登仙子
④水声东去市朝变 ⑤山势北来宫殿高 ⑥昔人城此岂知劳
A.②④⑥③⑤①
B.④⑤⑥①②③
C.⑤③②④⑥①
D.⑥④⑤①②③
相关知识点
语言文字运用
句子
修辞方法