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镇海中学在大成殿旁宣传栏里设置了留言板,请你选择其中一类留言。要求:语言生动得体,至少运用一种修辞手法,字数不超过40字。
【小题1】因为成绩不理想而郁闷的同学。
【小题2】因为面临高三毕业即将与同学分别而心生忧愁的同学。
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0.99难度 语言表达 更新时间:2016-07-14 04:37:58
答案(点此获取答案解析)
同类题1
仿照下面的比喻形式,以“爱心”和“机遇”开头,各写一句与例句句式相同的话。
例句:人生不发返程车票,一旦出发了,绝不能返回。
同类题2
仿照下面比喻的形式,写一组句子。要求选择新的喻体,意思完整,句式整齐。
感动,如沁人心脾的甘泉,畅饮甘泉,使我们的内心变得澄澈而又明亮。
感动,如____________________________________________________________。
同类题3
下列各项对句中所运用的修辞手法的概括,不正确的一项是
A.后宫佳丽三千人,三千宠爱在一身。(夸张)
B.渔阳鼙鼓动地来,惊破霓裳羽衣曲。(夸张、借代)
C.玉容寂寞泪阑干,梨花一枝春带雨。(比喻、拟人)
D.归来池苑皆依旧,太液芙蓉未央柳。(借代)
同类题4
下列各句修辞手法与其它三句不相同的一项是 ( )
A.素胚勾勒出青花笔锋浓转淡,瓶身描绘的牡丹一如你初妆。(《青花瓷》)
B.夕阳是晚开的花,夕阳是陈年的酒,夕阳是迟到的爱,夕阳是未了的情。(《夕阳红》)
C.家里盘着两条龙是长江与黄河。(《大中国》)
D.红岩上红梅开,千里冰霜脚下踩。三九严寒何所惧,一片丹心向阳开。(《红梅赞》)
同类题5
发挥联想和想象,从下面两段文字中任选一段进行扩写。要求:想象合理,符合原诗意境主旨;原有意象不能缺少,但描写顺序可自由;至少运用两种修辞手法;不少于90字。(4分)
(1)风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 (杜甫《登高》)
(2)连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。 (李白《蜀道难》)
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语言文字运用
句子
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语言表达的要求