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高中语文
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下列诗句从修辞手法看,不同类的一项是( )
A.此日六军同驻马当时七夕笑牵牛
B.如何四纪为天子不及卢家有莫愁
C.一去紫台连朔漠独留青冢向黄昏
D.座上珠玑昭日月堂前黼黻焕烟霞
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0.99难度 选择题 更新时间:2016-06-08 12:08:57
答案(点此获取答案解析)
同类题1
(假设)你的高中语文老师张老师今天退休。她有38年教龄,学生遍布各地,深受学生的敬重和爱戴桃,但告别教坛之际,她不免有着深深的依恋之情。请你拟写几句寄语送给张老师。要求:⑴用上一定的修辞,语言生动,有形象性和抒情性;⑵语言得体;⑶不超过所给方格。(6分)
同类题2
我们在诗词中接触到大量富有文化内涵的专有名词,请你从下面的词语中任选一个作为陈述对象,为给出的上联撰写一句下联。
滕王阁 橘子洲 康河 长亭 兰亭 雨巷
上联:浔阳江边失意诗人聆听琵琶哀曲
下联:
同类题3
下列各项运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )
A.我要用手指那涌向天边的排浪/我要用手掌那托住太阳的大海(食指《相信未来》)
B.我打江南走过/那等在季节里的容颜如莲花的开落(郑愁予《错误》)
C.根,紧握在地下/叶,相触在云里/每一阵风过/我们都互相致意(舒婷《致橡树》)
D.我是你河边上破旧的老水车/数百年来纺着疲惫的歌(舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》)
同类题4
对下列句子修辞手法的说明,
正确
的一项是( )(3分)
①轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。
②夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥!
③波光里的艳影,是夕阳中的新娘。
④曾记否?到中流击水,浪遏飞舟。
A.①反复 ②拟人 ③暗喻 ④夸张
B.①反复 ②拟人 ③借代 ④夸张
C.①排比 ②比喻 ③借代 ④反问
D.①排比 ②比喻 ③借喻 ④反问
同类题5
下列各项,对句中修辞手法解说正确的一项是( )
A.一百年后的今天,黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛上。(明用比喻,暗含对比,形象地说明美国黑人备受歧视,饱受种族隔离之苦,生存状况恶劣。)
B.怎么死的?——还不是穷死的?(运用设问的修辞手法,写短工自问自答,惟妙惟肖地刻画出短工淡漠的神情,表现了他对祥林嫂的嫌弃、鄙夷与不屑。)
C.美国没有履行这项神圣的义务,只是给黑人开了一张空头支票,支票上盖着“资金不足”的戳子后便退了回来。(“空头支票”是一种夸张的说法,美国政府因为“资金不足”无法兑现对黑人的承诺。)
D.这位巨人逝世以后所形成的空白,不久就会使人感觉到。(“空白”是借代的说法,说明对于无产阶级革命事业而言,马克思的地位是无人可以替代的,他的离去是无法弥补的损失。)
相关知识点
语言文字运用
句子
修辞方法