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一个国家进入某一个重要历史阶段,常会有一个标志性事件。对此叙述正确的是
A.蒸汽机的发明标志着英国进入电气时代 |
B.三级会议的召开标志着法国大革命的开始 |
C.《权利法案》的通过标志着英国君主立宪制的确立 |
D.波士顿倾茶事件揭开了美国独立战争的序幕 |
如果把“德国统一”“美国内战” “俄国农奴制改革” “日本明治维新”确定为一个学习单元,则这个单元的主题是
A.资本主义的扩展 |
B.新体制的创立 |
C.世界开始走向整体 |
D.殖民扩张道路 |
19世纪后期,鲁迅留学日本,下列对他所见所闻的描述正确的有()
①吃西餐,穿西服②兴建工厂,修筑铁路
③办新式学校,普及初等教育④藩国内平民可以自由择业
①吃西餐,穿西服②兴建工厂,修筑铁路
③办新式学校,普及初等教育④藩国内平民可以自由择业
A.①②③ |
B.①③④ |
C.②③④ |
D.①②④ |
某男子生于1821年,40岁时,他的农奴身份被国家统一取消,成为法律上的“自由人”,并自己出钱购买了一块“份地”。使他身份发生变化的事件是( )
A.英国资产阶级革命![]() | B.俄国1861年改革![]() | C.日本明治维新 | D.美国独立战争 |
通过以下探究,认识推动人类社会发展的一些因素。

(1)对以上材料的解读,正确的划“正确”,错误的划“错误”,材料没有涉及的划“未涉及”
①图片中的漫画集中反映了文艺复兴时期的资产阶级思想。( )
②18世纪法国的主流思想为资产阶级夺取政权提供了有力支援。( )
③18世纪法国的主流思想对中国和日本产生了巨大影响。( )
④以人权代替神权,以法制代替专制的思想得到认同。( )
①斯蒂芬孙的机车、富尔顿的汽船、加特林的机枪和______________
②《独立宣言》、《人权宣言》、《共产党宣言》和___________
(4)综上可见,推动人类社会发展的两种重要力量是什么?
材料一

(1)对以上材料的解读,正确的划“正确”,错误的划“错误”,材料没有涉及的划“未涉及”
①图片中的漫画集中反映了文艺复兴时期的资产阶级思想。( )
②18世纪法国的主流思想为资产阶级夺取政权提供了有力支援。( )
③18世纪法国的主流思想对中国和日本产生了巨大影响。( )
④以人权代替神权,以法制代替专制的思想得到认同。( )
材料二 发电机原理的基础是1819年丹麦人奥斯特发现的电流的磁效应以及英国科学家法拉第发现的电磁感应现象。1866年德国人西门子制成了自激式的直流发电机。……1882年,法国学者德普勒发现了远距离送电的方法;同年,美国发明家爱迪生在纽约建立了美国第一个火力发电站,把输电线联接成网络。
——根据网络资料整理
(2)材料二所述的科学研究成果引起了生产方式怎样的变化?以上成果的运用也对人们生活产生重大影响,试举一例加以说明。材料三 (全球化进程中)正如整个世界感受斯蒂芬孙的机车、富尔顿的汽船和加特林的机枪的影响一样,它也感受到《独立宣言》、《人权宣言》和《共产党宣言》的影响。
——斯塔夫里亚诺斯《全球通史》
(3)材料三所述内容,可分为以下两类,请在横线上再举同类例证一例。①斯蒂芬孙的机车、富尔顿的汽船、加特林的机枪和______________
②《独立宣言》、《人权宣言》、《共产党宣言》和___________
(4)综上可见,推动人类社会发展的两种重要力量是什么?
提出“地球是宇宙的中心”“太阳是宇宙的中心”“宇宙是无限的”的科学家依次是( )
A.布鲁诺 哥白尼 托勒密 | B.托勒密 哥白尼 布鲁诺 |
C.托勒密 布鲁诺 哥白尼 | D.哥白尼 托勒密 布鲁诺 |
如果说牛顿把造物主从无生命现象的研究领域驱逐出去,那么达尔文则是把造物主从有生命现象的研究领域驱逐出去。达尔文的研究成果是
A.《人民宪章》 | B.《自然哲学的数学原理》 | C.《物种起源》 | D.《人权宣言》 |
阅读材料,回答问题。
(2)材料一中的“科学的发展从此便大踏步地前进”说明了什么?
(3)材料二中,“你们读判决书时,要比我听判决书更害怕”这句话有什么含义?
材料一 恩格斯写道:“他用‘日心说’来向自然事物方面的教会权威挑战。从此自然科学便开始从神学中解放出来……科学的发展从此便大踏步地前进。
材料二 “你们读判决书时,要比我听判决书更害怕。”临刑前,他高呼:“火,不能征服我,未来的世界会了解我,会了解我的价值。”
(1)材料一、材料二描述的分别是哪位人物?他们的主要贡献是什么?(2)材料一中的“科学的发展从此便大踏步地前进”说明了什么?
(3)材料二中,“你们读判决书时,要比我听判决书更害怕”这句话有什么含义?