- 我们的社会生活
- 人类生活的世界
- 中国古代史
- 中国近现代史
- 世界历史
- 文明探源
- 多元发展的早期文明
- 相继兴衰的中古欧亚国家
- 世界工业文明的曙光与近代社会的开端
- 近代世界的发展
- 开辟新的发展道路
- 二十世纪的世界战争
- 冷战时期的世界
- 当代中国与世界
下面是某同学进行历史探究学习时设计的年代尺,你能推断他探究的主题是( )


A.近代化的探索![]() | B.抗日战争的胜利 |
C.敌后抗日根据地的发展壮大![]() | D.中共与新民主主义革命 |
甘地提出了“不合作”一词,作为对“非暴力不合作运动”的补充和完善。这种“不合作”的矛头主要指向( )
A.宗教冲突 | B.印度政府 | C.英国殖民统治 | D.印度国大党 |
世界历史是一部由孤立、分散走向整体、彼此联系的历史。阅读材料,回答问题。

(1)对比材料一的两幅图片,说明在不同时期人们对世界的认知有何不同?
(4)综上可见,哪些重大历史事件推动了整体世界的形成?
材料一 不同时期的世界地图

(1)对比材料一的两幅图片,说明在不同时期人们对世界的认知有何不同?
材料二 大工业创造了现代化的世界市场……,因为它使每个文明国家以及这些国家中的每一个人的需要的满足都依赖于整个世界,因为它消灭了以往自然形成的各国的孤立状态。
——《马克思恩格斯选集》第一卷
(2)根据材料一、二,指出“现代化的世界市场”的形成需要哪些条件?材料三 伦敦的居民可以在1911年的某天,一边喝下午茶,一边打电话订购世界上任何产品,……如果他愿意,他可以利用便利和舒适的交通工具,立即动身去任何国家。
——根据网络资料整理
(3)材料三中描述的现象在当时还可能出现在哪些国家?列举出这一时期加强了世界各地联系的主要发明创造。(至少两例)(4)综上可见,哪些重大历史事件推动了整体世界的形成?
十月革命胜利后,苏俄人民响应布尔什维克党“一切为了前线”的号召,发扬拼命精神,忘我劳动。这里的“前线”指的是( )
A.第一次世界大战的前线 |
B.反对帝国主义武装干涉的前线 |
C.反对帝国主义武装干涉和国内反革命叛乱的前线 |
D.社会主义建设的各条战线 |
下列说法不正确的是( )
A.19世纪以后,越来越多的人养成了食肉的习惯 |
B.工业革命后,威胁人们生命的霍乱、伤寒等疾病得到了控制 |
C.工业化使越来越多的妇女走出家庭,走向社会 |
D.妇女社会地位提高的根本原因是经过了长期的斗争 |
科技的进步使大量新式武器运用于战争,带来了大量的人员伤亡和财产损失。下列对科技与人类的关系的认识,正确的有
①科技的发展与人类社会的发展关系密切 ②科技对人类生活只有促进作用
③科技的发展毁灭着人类 ④科技发展本身无害
①科技的发展与人类社会的发展关系密切 ②科技对人类生活只有促进作用
③科技的发展毁灭着人类 ④科技发展本身无害
A.③④ | B.①③ | C.①② | D.①④ |
下列有关农业和工业的表述,不正确的是( )
A.农业为工业提供粮食和生产资料 |
B.工业为农业提供机械以及各种化肥原料 |
C.进人工业社会后,农业就无足轻重了 |
D.进人工业文明时代,农业发生巨大的变革 |
下图所示现象的出现,主要是由于( )


A.海外殖民活动的影响 | B.工业化及城市化进程加快 |
C.资产阶级革命爆发 | D.第一次世界大战的恶果 |