中国历史成语是中华民族几千年历史的积淀，是中华传统文化的瑰宝。每个历史成语的形成都有一段真实的历史史实，请同学们为以下历史成语和相关的人物连线：(共16分每个2分,只填与成语相对应的字母)
阅读材料，回答问题：
（2）材料二中秦始皇是如何“设职授官”的？该“官僚政治”的实质是什么？“政治权力等级世袭”是指周朝实行的哪一政治制度？这种等级世袭的主要依据是什么？
（3）材料三日本的这次改革史称为什么？根据材料三，说说日本如何建立法治完备的新国家。
（4）材料一反映的政治制度与材料二的政治制度有何根本不同？这两种政治制度分别对后世产生了怎样的影响？
材料一：如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。
——英国历史学家约翰索利
材料二：秦始皇设职授官，从一面看，是官僚政治的开始；从另一面看，却是政治权力等级世袭的中止。
—— 陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料三：公元七世纪中期，日本善于向先进文明学习，参照中国的隋唐制度，实行变革，建立法治完备的国家。
（1）材料一中的“她”指的是哪个国家？结合所学，请你谈谈对“她的民主制度”的认识。（2）材料二中秦始皇是如何“设职授官”的？该“官僚政治”的实质是什么？“政治权力等级世袭”是指周朝实行的哪一政治制度？这种等级世袭的主要依据是什么？
（3）材料三日本的这次改革史称为什么？根据材料三，说说日本如何建立法治完备的新国家。
（4）材料一反映的政治制度与材料二的政治制度有何根本不同？这两种政治制度分别对后世产生了怎样的影响？
下面对西周分封制的叙述正确的有
①目的是为了巩固疆土
②周天子把土地和人民封给诸侯让他们镇守疆土，保卫王室
③诸侯国受分封同时必须向周天子尽义务
④分封制使周朝成为一个强盛的国家
①目的是为了巩固疆土
②周天子把土地和人民封给诸侯让他们镇守疆土，保卫王室
③诸侯国受分封同时必须向周天子尽义务
④分封制使周朝成为一个强盛的国家
| A．①② | B．①②③ | C．①②③④ | D．①②④ |
孔子编订了一部记载鲁国历史的书，名叫《春秋》。这部史书中记载的时间跨度与东周的前期大体相当，所以后人就将东周的前期称为春秋时期。该时期始于
| A．国人暴动 | B．周平王东迁洛邑 |
| C．齐桓公成为霸主 | D．韩赵魏三家分晋 |
从夏、商的灭亡中，可以说明一个朝代的衰亡往往与下列哪个因素有直接关系
| A．外族的入侵 | B．当政者的暴政 | C．国家的分裂 | D．民族关系不融洽 |