- 数与代数
- 空间与图形
- 平面图形的认识
- 立体图形的认识
- 周长公式
- 面积公式
- 图形的拼组
- 体积公式
- 图形与变换
- + 位置与方向
- 位置
- 数对与位置
- 物体在平面图形中的位置
- 方向
- 路线图
- 比例尺
- 根据方向和距离确定物体位置
- 图上距离与实际距离的换算
- 观察物体
- 测量与作图
- 统计和概率
- 探索规律
- 数学竞赛
海警海上巡逻，他们的巡航路线是⑤（1，1）→④（2，1）→②（3，2）→③（5，3）→①（6，5）。在图中先标出他们巡航经过的位置，再把这些位置的点依次连接起来。他们经过灯塔（ ， ），没有经过灯塔（ ， ）。
画一画，填一填。
（1）用数对表示三角形ABC向下平移3格后所对应的点A′、B′、C′的位置；用数对表示A′、B′、C′的位置分别是（ ），（ ），（ ）。
（2）把三角形ABC绕C点顺时针旋转180°所得的图形画出来。
（1）用数对表示三角形ABC向下平移3格后所对应的点A′、B′、C′的位置；用数对表示A′、B′、C′的位置分别是（ ），（ ），（ ）。
（2）把三角形ABC绕C点顺时针旋转180°所得的图形画出来。
（1）先在格子图中标出数据，再在表中画出A（3，4）、B（6，0）、C（2，1）三个点，并把这三个点连接起来，看看是什么图形？
（2）并得到的三角形向上平移3格。
（2）并得到的三角形向上平移3格。
将长方形ABCD向右平移6个方格后，得到图形A’B’C’D’。
（1）用数对表示图形后移前后各个顶点的位置。
（2）比较这些数对，你发现了什么？
（1）用数对表示图形后移前后各个顶点的位置。
（2）比较这些数对，你发现了什么？
先根据数对在方格图中描出A、B、C、D、E、F各点，再顺次连接ABCDEFDA，看看连成什么图形。
A（3，3） B（7，6） C（11，3） D（7，3） E（9，1） F（5，1）
A（3，3） B（7，6） C（11，3） D（7，3） E（9，1） F（5，1）
图书馆的位置用数对表示为（_________），数对（3，6）所在的位置是_____．如果每个小正方形的边长表示100米，笑笑从家出发去图书馆，先往_____方向走_____米到学校，从学校往_____方向走_____米到图书馆．
扬州是一座历史悠久的古城，下图是扬州旅游景点分布示意图，照样子写出图中景点所在的位置．
（1）平山堂________
（2）竹西公园________
（3）荷花池________
（4）瘦西湖________
（1）平山堂________
（2）竹西公园________
（3）荷花池________
（4）瘦西湖________