在一次中学生田径运动会上，根据参加男子跳高初赛的运动员的成绩（单位：
），绘制出如下的统计图①和图②，请根据相关信息，解答下列问题：
（1）图①中
的值为______；
（2）求统计的这组初赛成绩数据的平均数、众数和中位数.
），绘制出如下的统计图①和图②，请根据相关信息，解答下列问题：（1）图①中
的值为______；（2）求统计的这组初赛成绩数据的平均数、众数和中位数.
在“2019慈善一日捐”活动中，某校八年级(1)班40名同学的捐款情况如下表：
根据表中提供的信息回答下列问题：
（1）x的值为________ ，捐款金额的众数为________元，中位数为________元．
（2）已知全班平均每人捐款57元，求a的值．
| 捐款金额（元） | 20 | 30 | 50 | a | 80 | 100 |
| 人数（人） | 2 | 8 | 16 | x | 4 | 7 |
根据表中提供的信息回答下列问题：
（1）x的值为________ ，捐款金额的众数为________元，中位数为________元．
（2）已知全班平均每人捐款57元，求a的值．
如图所示是根据某班级
名同学一周的体育锻炼情况绘制的统计图，由图像可知该班同学一周参加体育锻炼时间的中位数，众数分别是（ ）
名同学一周的体育锻炼情况绘制的统计图，由图像可知该班同学一周参加体育锻炼时间的中位数，众数分别是（ ）A． ， |
B． ， |
C． ， |
D． ， |
某中学田径队的18名队员的年龄情况如下表：
则这些队员年龄的众数和中位数分别是（ ）
| 年龄（单位：岁） | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 |
| 人数 | 3 | 7 | 3 | 4 | 1 |
则这些队员年龄的众数和中位数分别是（ ）
| A．15，15 | B．15，15.5 | C．15，16 | D．16，15 |
近年来，越来越多的人们加入到全民健身的热潮中来.“健步走”作为一项行走速度和运动量介于散步和竞走之间的步行运动，因其不易发生运动伤害，不受年龄、时间和场地限制的优点而受到人们的喜爱.随着信息技术的发展，很多手机
可以记录人们每天健步走的步数，为大家的健身做好记录.
小明的爸爸妈妈都是健步走爱好者，一般情况下，他们每天都会坚持健步走.小明为了给爸爸妈妈颁发4月份的“运动达人”奖章，进行了抽样调查，过程如下，请补充完整.
从4月份随机抽取10天，记录爸爸妈妈运动步数（千步）如下：
爸爸12 10 11 15 14 13 14 11 14 12
妈妈11 14 15 2 11 11 14 15 14 14
根据以上信息，整理分析数据如下表所示：
（1）直接在下面空白处写出表格中
，
的值；
（2）你认为小明会把4月份的“运动达人”奖章颁发给谁，并说明理由.
可以记录人们每天健步走的步数，为大家的健身做好记录.小明的爸爸妈妈都是健步走爱好者，一般情况下，他们每天都会坚持健步走.小明为了给爸爸妈妈颁发4月份的“运动达人”奖章，进行了抽样调查，过程如下，请补充完整.
从4月份随机抽取10天，记录爸爸妈妈运动步数（千步）如下：
爸爸12 10 11 15 14 13 14 11 14 12
妈妈11 14 15 2 11 11 14 15 14 14
根据以上信息，整理分析数据如下表所示：
| | 平均数 | 中位数 | 众数 |
| 爸爸 | 12.6 | 12.5 | |
| 妈妈 | | 14 | 14 |
（1）直接在下面空白处写出表格中
，的值；（2）你认为小明会把4月份的“运动达人”奖章颁发给谁，并说明理由.
某校七年级甲、乙两班在参加全校演讲比赛的预选赛中，每班前
名的成绩分别为：
甲班：
，
，
，
，；乙班：
，，，，
；通过数据分析，列表如下：
(1)直接写出表中
，
，
的值；
(2)求
的值，你认为哪个班前名同学的成绩较好?说明理由.
名的成绩分别为：甲班：
，，，，；乙班：，，，，；通过数据分析，列表如下：| 班级 | 平均分 | 中位数 | 众数 | 方差 |
| 甲 | | | |  |
| 乙 | | | | |
(1)直接写出表中
，，的值；(2)求
的值，你认为哪个班前名同学的成绩较好?说明理由.已知一组数据-2，-2，3，-2，-1，-1,那么这组数据的众数与中位数分别是（ ）
| A．-2和3 | B．-1和0.5 | C．-2和-2 | D．-2和-1.5 |
七名学生在一分钟内的跳绳个数分别是：150、140、100、110、130、110、120，设这组数据的平均数是a，中位数是b，众数是c，则有（）
| A．c>b>a | B．b>c>a | C．c>a>b | D．a>b>c |
某学校为使学生及时穿上合身的校服，现提前对该校八年级四班学生即将所穿校服型号情况进行了摸底调查，并根据调查结果绘制了如图两个不完整的统计图（校服型号以身高作为标准，共分为 6 个型号）
根据以上信息，解答下列问题（请写出每个空所需的求解步骤）
（1）该班共有多少名学生？其中穿 175 型号校服的学生有多少？
（2）在条形统计图中，请把空缺部分补充完整；（提醒：有两处需要补充）
（3）在扇形统计图中，185 型校服所对应的扇形圆心角的大小是 度；
（4）该班学生所穿校服型号的众数是 型，中位数是 型。
根据以上信息，解答下列问题（请写出每个空所需的求解步骤）
（1）该班共有多少名学生？其中穿 175 型号校服的学生有多少？
（2）在条形统计图中，请把空缺部分补充完整；（提醒：有两处需要补充）
（3）在扇形统计图中，185 型校服所对应的扇形圆心角的大小是 度；
（4）该班学生所穿校服型号的众数是 型，中位数是 型。