- 数与式
- 方程与不等式
- 函数
- 图形的性质
- 图形的变化
- 统计与概率
- 求一组数据的平均数
- + 已知一组数据的平均数，求未知数据的值
- 已知一组数据的平均数，求另一组相关数据的平均数
- 利用平均数做决策
- 观察、猜想与证明
- 实践与应用（暂存）
与
的平均数是4，则近年来，我市家用汽车拥有量持续增长，2010年至2014年该市民用汽车拥有量（单位：万辆）依次为12，14，16，20，x．若这五个数的平均数为17，则x= ．
某20名同学在一个学期内购买的课外书的数量统计如下表：
已知平均每人购买了2本书，则a= ，b= ．
| 册数 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 人数 | a | 3 | b | 6 | 3 | 1 |
已知平均每人购买了2本书，则a= ，b= ．
某班40名学生的某次数学测验成绩统计表如下：
成绩（分）50 60 70 80 90 100
人数（人）2 x 10 y 4 2
已知这个班的数学平均成绩是69分，
（1）求x和y的值；
（2）求此班40名学生成绩的众数和中位数．
成绩（分）50 60 70 80 90 100
人数（人）2 x 10 y 4 2
已知这个班的数学平均成绩是69分，
（1）求x和y的值；
（2）求此班40名学生成绩的众数和中位数．
，6，6，7．已知这组数据的平均数是5，则这组数据的方差是 ．
的平均数是3，那么