某社区准备在甲乙两位射箭爱好者中选出一人参加集训，两人各射了5箭，他们的总成绩(单位：环)相同，小宇根据他们的成绩绘制了尚不完整的统计图表，并计算了甲成绩的平均数和方差(见小宇的作业)．
小宇的作业：
解：
甲＝
(9＋4＋7＋4＋6)＝6，
s甲2＝[(9－6)2＋(4－6)2＋(7－6)2＋(4－6)2＋(6－6)2]
＝(9＋4＋1＋4＋0)
＝3.6
小宇的作业：
解：甲＝(9＋4＋7＋4＋6)＝6，
s甲2＝[(9－6)2＋(4－6)2＋(7－6)2＋(4－6)2＋(6－6)2]
＝(9＋4＋1＋4＋0)
＝3.6
甲、乙两人射箭成绩统计表
(1)a＝________，乙＝________；
(2)请完成图中表示乙成绩变化情况的折线；
(3)①观察图，可看出________的成绩比较稳定(填“甲”或“乙”)．参照小宇的计算方法，计算乙成绩的方差，并验证你的判断．
②请你从平均数和方差的角度分析，谁将被选中．
小宇的作业：
解：
甲＝(9＋4＋7＋4＋6)＝6，s甲2＝
[(9－6)2＋(4－6)2＋(7－6)2＋(4－6)2＋(6－6)2]＝
(9＋4＋1＋4＋0)＝3.6
小宇的作业：
解：
甲＝(9＋4＋7＋4＋6)＝6，s甲2＝
[(9－6)2＋(4－6)2＋(7－6)2＋(4－6)2＋(6－6)2]＝
(9＋4＋1＋4＋0)＝3.6
甲、乙两人射箭成绩统计表
| | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 |
| 甲成绩 | 9 | 4 | 7 | 4 | 6 |
| 乙成绩 | 7 | 5 | 7 | a | 7 |
(1)a＝________，
乙＝________；(2)请完成图中表示乙成绩变化情况的折线；
(3)①观察图，可看出________的成绩比较稳定(填“甲”或“乙”)．参照小宇的计算方法，计算乙成绩的方差，并验证你的判断．
②请你从平均数和方差的角度分析，谁将被选中．
从总体中抽取一部分数据作为样本去估计总体的某种属性.下面叙述正确的是（）
| A．样本容量越大，样本平均数就越大 |
| B．样本容量越大，样本的方差就越大 |
| C．样本容量越大，样本的极差就越大 |
| D．样本容量越大，对总体的估计就越准确. |
如表是某校八年级（8）班共50位同学身高情况的频数分布表，则表中的组距是7 ，身高最大值与最小值的差至多是 cm．
| 组别（cm） | 145．5～152．5 | 152．5～159．5 | 159．5～166．5 | 166．5～173．5 |
| 频数（人） | 9 | 19 | 14 | 8 |
某班准备举办一项体育比赛，为了使同学参与比赛热情更高，在全班进行普查，了解同学们对篮球、足球、乒乓球等三种运动项目的喜爱情况，则应关注的统计结果是各种运动项目的（ ）
| A．众数 | B．中位数 | C．平均数 | D．方差 |
某校举办“书香校园”读书活动，经过对八年级（1）班的42个学生的每人读书数量进行统计分析，得到条形统计图如图所示：
（1）填空：该班每个学生读书数量的众数是 本，中位数是 本；
（2）若把条形统计图转换为扇形统计图，求该班学生“读书数量为4本的人数”所对应扇形的圆心角的度数.
（1）填空：该班每个学生读书数量的众数是 本，中位数是 本；
（2）若把条形统计图转换为扇形统计图，求该班学生“读书数量为4本的人数”所对应扇形的圆心角的度数.
某校拟招聘一名优秀数学教师，现有甲、乙、丙三名教师入围，三名教师师笔试、面试成绩如右表所示，综合成绩按照笔试占60%、面试占40%进行计算，学校录取综合成绩得分最高者，则被录取教师的综合成绩为分_____ ． 
李老师为了了解学生暑期在家的阅读情况，随机调查了20名学生某一天的阅读小时数，具体情况统计如下：
则关于这20名学生阅读小时数的说法正确的是（ ）
| 阅读时间 （小时） | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 |
| 学生人数（名） | 1 | 2 | 8 | 6 | 3 |
则关于这20名学生阅读小时数的说法正确的是（ ）
| A．众数是8 | B．中位数是3 | C．平均数是3 | D．方差是0.34 |
甲、乙两人进行射击训练，在相同条件下各射靶
次，成绩统计如下：
（1）甲、乙两人射击成绩的极差、方差分别是多少？
（2）谁的射击成绩更稳定？
次，成绩统计如下：| 命中环数/环 |  |  |  |  |
| 甲命中的频数/次 |  | |  |  |
| 乙命中的频数/次 | |  | | |
（1）甲、乙两人射击成绩的极差、方差分别是多少？
（2）谁的射击成绩更稳定？
甲、乙两名学生进行射击练习，两人在相同条件下各射靶
次，将射击结果作统计分析如下：
请你完成上表中乙进行射击练习的相关数据；
根据你所学的统计知识，利用上面提供的数据评价甲、乙两人的射击水平．
次，将射击结果作统计分析如下：| 命 中 环 数 |  |  |  |  |  | | | 平均数 | 众数 | 方差 |
| 甲命中环数的次数 |  |  |  | | | | | |  | |
| 乙命中环数的次数 | | | | | |  | ________ | ________ | ________ |
请你完成上表中乙进行射击练习的相关数据；根据你所学的统计知识，利用上面提供的数据评价甲、乙两人的射击水平．