某中学初三(1)班的一次数学测试的平均成绩为
分,男生平均成绩为82分,女生平均成绩为77分,则该班男、女生的人数之比为( )

A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
已知一组数据a、b、c的平均数为5,方差为4,那么数据a+2、b+2、c+2的平均数和方差分别为( )
A.7,6 | B.7,4 | C.5,4 | D.以上都不对 |
为鼓励业主珍惜每一滴水,某小区物业表扬了100个节约用水模范户,5月份节约用水的情况如下表:那么,5月份这100户平均节约用水的吨数为( )吨.
每户节水量(单位:吨) | 1 | 1.2 | 1.5 |
节水户数 | 65 | 15 | 20 |
A.1 | B.1.1 | C.1.13 | D.1.2 |
益阳市高新区某厂今年新招聘一批员工,他们中不同文化程度的人数见下表:
关于这组文化程度的人数数据,以下说法正确的是:( )
文化程度 | 高中 | 大专 | 本科 | 硕士 | 博士 |
人数 | 9 | 17 | 20 | 9 | 5 |
关于这组文化程度的人数数据,以下说法正确的是:( )
A.众数是20 | B.中位数是17 | C.平均数是12 | D.方差是26 |
某校为了提升初中学生学习数学的兴趣,培养学生的创新精神,举办了“玩转数学”比赛.评委从研究报告、小组展示、答辩三个方面为每个参赛小组打分,按照研究报告占40%,小组展示占30%,答辩占30%计算各小组的成绩,各项成绩均按百分制记录.甲小组的研究报告得85分,小组展示得90分,答辩得80分,则甲小组的参赛成绩为_____.
为提高课堂效率,引导学生积极参与课堂教学,鼓励学生大胆发言,勇于发表自己的观点促进自主前提下的小组合作学习,张老师调查统计了一节课学生回答问题的次数(如图所示)这次调查统计的数据的众数和中位数分别是( )


A.众数2,中位数3 | B.众数2,中位数2.5 |
C.众数3,中位数2 | D.众数4,中位数3 |
学校准备从甲乙两位选手中选择一位参加汉字听写大赛,学校对两位选手的表达能力、阅读理解、综合素质和汉字听写四个方面做了测试,他们的各项成绩(百分制)如表:
如果表达能力、阅读理解、综合素质和汉字听写成绩按照2:1:3:4的比确定,请分别计算两名选手的平均成绩,从他们的成绩看,应选派谁?
选手 | 表达能力 | 阅读理解 | 综合素质 | 汉字听写 |
甲 | 85 | 78 | 85 | 73 |
乙 | 73 | 80 | 82 | 83 |
如果表达能力、阅读理解、综合素质和汉字听写成绩按照2:1:3:4的比确定,请分别计算两名选手的平均成绩,从他们的成绩看,应选派谁?