- 数与式
- 方程与不等式
- 函数
- 图形的性质
- 图形的变化
- 统计与概率
- 求扇形统计图的某项数目
- + 求扇形统计图的圆心角
- 由扇形统计图求某项的百分比
- 由扇形统计图求总量
- 由扇形统计图推断结论
- 条形统计图和扇形统计图信息关联
- 观察、猜想与证明
- 实践与应用（暂存）
某校对学生的上学方式进行一次抽样调查，结果为如图绘制成的扇形统计图．已知该校学生共有2 560人，被调查的学生中骑车的有21人，求：
（1）被调查学生人数有多少人？
（2）步行人数所占扇形的圆心角为多少度？
（3）该校学生中骑车上学人数为多少人？
（1）被调查学生人数有多少人？
（2）步行人数所占扇形的圆心角为多少度？
（3）该校学生中骑车上学人数为多少人？
某中学现有学生2870人，学校为了丰富学生课余生活，拟调整兴趣活动小组，为此进行一次抽样调查．根据采集到的数据绘制的统计图（不完整）如下：请你根据图中提供的信息，完成下列问题：
（1）图1中“电脑”部分所对应的圆心角为 度；
（2）样本容量为 ；
（3）在图2中，将“体育”部分的图形补充完整；
（4）估计育才中学现有的学生中，约有 人爱好“书画”.
（1）图1中“电脑”部分所对应的圆心角为 度；
（2）样本容量为 ；
（3）在图2中，将“体育”部分的图形补充完整；
（4）估计育才中学现有的学生中，约有 人爱好“书画”.
某校组织七年级全体学生举行了“汉字听写”比赛，每位学生听写汉字39个，随机抽取了部分学生的听写结果，绘制成如下的图表．
根据以上信息完成下列问题：
（1）由统计表可知m+n= ，并补全条形统计图．
（2）扇形统计图中“C组”所对应的圆心角的度数是 ．
（3）已知该校七年级共有900名学生，如果听写正确的字的个数少于24个定为不合格，请你估计该年级本次听写比赛不合格的学生人数．
| 组别 | 正确字数x | 人数 |
| A | 0≤x＜8 | 10 |
| B | 8≤x＜16 | 15 |
| C | 16≤x＜24 | 25 |
| D | 24≤x＜32 | m |
| E | 32≤x＜40 | n |
根据以上信息完成下列问题：
（1）由统计表可知m+n= ，并补全条形统计图．
（2）扇形统计图中“C组”所对应的圆心角的度数是 ．
（3）已知该校七年级共有900名学生，如果听写正确的字的个数少于24个定为不合格，请你估计该年级本次听写比赛不合格的学生人数．
随着我国经济社会的发展，人民对于美好生活的追求越来越高．某社区为了了解家庭对于文化教育的消费悄况，随机抽取部分家庭，对每户家庭的文化教育年消费金额进行问卷调査，根据调查结果绘制成两幅不完整的统计图表．
请你根据统计图表提供的信息，解答下列问题：
（1）本次被调査的家庭有__________户，表中m=__________；
（2）本次调查数据的中位数出现在__________组．扇形统计图中，D组所在扇形的圆心角是__________度；
（3）这个社区有2500户家庭，请你估计家庭年文化教育消费10000元以上的家庭有多少户？
请你根据统计图表提供的信息，解答下列问题：
| 组別 | 家庭年文化教育消费金额x（元） | 户数 |
| A | x≤5000 | 36 |
| B | 5000＜x≤10000 | m |
| C | 10000＜x≤15000 | 27 |
| D | 15000＜x≤20000 | 15 |
| E | x＞20000 | 30 |
（1）本次被调査的家庭有__________户，表中m=__________；
（2）本次调查数据的中位数出现在__________组．扇形统计图中，D组所在扇形的圆心角是__________度；
（3）这个社区有2500户家庭，请你估计家庭年文化教育消费10000元以上的家庭有多少户？
国家规定，中小学生每天在校体育活动时间不低于1h，为了解这项政策的落实情况，有关部门就“你某天在校体育活动时间是多少”的问题，在某校随机抽查了部分学生，再根据活动时间t(h)进行分组(A组：t＜0.5,B组：0.5≤t＜1,C组：1≤t＜1.5,D组：t≥1.5），绘制成如下两幅不完整统计图，请根据图中信息回答问题：
（1）此次抽查的学生为人；
（2）补全条形统计图；
（3）请你求出扇形统计图中B组扇形所对应的圆心角的度数
（4）若当天在校学生为1200人，请估计在当天达到国家规定体育活动时间的学生有多少人．
（1）此次抽查的学生为人；
（2）补全条形统计图；
（3）请你求出扇形统计图中B组扇形所对应的圆心角的度数
（4）若当天在校学生为1200人，请估计在当天达到国家规定体育活动时间的学生有多少人．
某校九年级数学兴趣小组的同学调查了若干名家长对“初中学生带手机上学”现象的看法，统计整理并制作了如下的条形与扇形统计图．
依据图中信息，得出下列结论：
(1)接受这次调查的家长人数为200人
(2)在扇形统计图中，“不赞同”的家长部分所对应的扇形圆心角大小为162°
(3)表示“无所谓”的家长人数为40人
其中正确的结论个数为( )
依据图中信息，得出下列结论：
(1)接受这次调查的家长人数为200人
(2)在扇形统计图中，“不赞同”的家长部分所对应的扇形圆心角大小为162°
(3)表示“无所谓”的家长人数为40人
其中正确的结论个数为( )
| A．3 | B．2 | C．1 | D．0 |
八年级教师对试卷讲评课中学生参与的深度与广度进行评价调查，其评价项目为主动质疑、独立思考、专注听讲、讲解题目四项.评价组随机抽取了若干名八年级学生的参与情况，绘制成如图所示的频数分布直方图和扇形统计图均不完整），请根据图中所给信息解答下列问题：
（1）在这次评价中，一共抽查了多少名学生？
（2）求扇形统计图中，项目“主动质疑”所在的扇形的圆心角的度数；
（3）请将条形统计图补充完整.
（1）在这次评价中，一共抽查了多少名学生？
（2）求扇形统计图中，项目“主动质疑”所在的扇形的圆心角的度数；
（3）请将条形统计图补充完整.
某市团委举行以“我的中国梦”为主题的知识竞赛，甲、乙两所学校的参赛人数相等，比赛结束后，发现学生成绩分别为
分，
分，
分，
分，并根据统计数据绘制了如下不完整的统计图表：
（1）乙学校的参赛人数是 人；
（2）在图①中，“分”所在扇形的圆心角度数为 ；
（3）请你将图②补充完整；
（4）求乙校成绩的平均分；
分，分，分，分，并根据统计数据绘制了如下不完整的统计图表： （1）乙学校的参赛人数是 人；
（2）在图①中，“
分”所在扇形的圆心角度数为 ；（3）请你将图②补充完整；
（4）求乙校成绩的平均分；