- 数与式
- 方程与不等式
- 函数
- 图形的性质
- 图形的变化
- 统计与概率
- + 求扇形统计图的某项数目
- 求扇形统计图的圆心角
- 由扇形统计图求某项的百分比
- 由扇形统计图求总量
- 由扇形统计图推断结论
- 条形统计图和扇形统计图信息关联
- 观察、猜想与证明
- 实践与应用(暂存)
如图是P,Q两国2016年财政经费支出情况的扇形统计图.根据统计图,下面对两国全年教育经费支出判断正确的是( )


A.P国比Q国多 | B.Q国比P国多 | C.P国与Q国一样多 | D.无法确定哪国多 |
“春满中国•醉西安”2018大西安春游季系列活动开展得如火如荼,“五一”期间,西安接待游客超千万人,旅游收入45亿元,同比增长139%,使我市跃居“国内十佳旅游目的地第三位”,某校数学兴趣小组就“醉美西安旅游景点”随机调查了本校部分学生,要求每位同学选择且只能选择一个最想去的景点(

(1)求被调查的学生总人数;
(2)补全条形统计图,并求扇形统计图中表示“醉美旅游景点D”的扇形圆心角的度数;
(3)若该校共有1500名学生,请估计最想去“醉美旅游景点B”的学生人数.
A.大唐芙蓉园; | B.大明宫国家遗址公园; | C.秦兵马俑; | D.白鹿原影视城; | E.西安![]() ![]() |

(1)求被调查的学生总人数;
(2)补全条形统计图,并求扇形统计图中表示“醉美旅游景点D”的扇形圆心角的度数;
(3)若该校共有1500名学生,请估计最想去“醉美旅游景点B”的学生人数.
学期结束前,学校想调查学生对七年级数学实验教材的意见,特向七年级400名学生作问卷调查,其结果如下:
(1)计算出每一种意见的人数占调查人数的百分比;
(2)从统计图中你能得出什么结论?
(1)计算出每一种意见的人数占调查人数的百分比;
(2)从统计图中你能得出什么结论?
意见 | 非常喜欢 | 喜欢 | 有一点喜欢 | 不喜欢 |
人数 | 200 | 160 | 32 | 8 |
为了了解某校学生对篮球、足球、羽毛球、乒乓球、网球等五类的喜爱,小李采用了抽样调查,在绘制扇形图时,由于时间仓促,还有足球、网球等信息还没有绘制完成,如图所示,根据图中的信息,这批被抽样调查的学生最喜欢足球的人数不可能是( )

A.100人 | B.200人 | C.260人 | D.400人 |
某商场对今年端午节这天销售A、B、C三种品牌粽子的情况进行了统计,绘制了如图1和图2所示的统计图,则B品牌粽子在图2中所对应的扇形的心角的度数是_____ .

我市某中学决定在八年级阳光体育“大课间”活动中开设A:实心球,B:立定跳远,C:跳绳,D:跑步四种活动项目.为了了解学生对四种项目的喜欢情况,随机抽取了部分学生进行调查,并将调查结果绘制成如图①②的统计图.请结合图中的信息解答下列问题:
(1)在这项调查中,共调查了多少名学生?
(2)将两个统计图补充完整;
(3)若调查到喜欢“立定跳远”的5名学生中有3名男生,2名女生.现从这5名学生中任意抽取2名学生.请用画树状图或列表的方法,求出刚好抽到同性别学生的概率.
(1)在这项调查中,共调查了多少名学生?
(2)将两个统计图补充完整;
(3)若调查到喜欢“立定跳远”的5名学生中有3名男生,2名女生.现从这5名学生中任意抽取2名学生.请用画树状图或列表的方法,求出刚好抽到同性别学生的概率.









中国总人口约
亿.现把一个圆分成
个扇形,使每个扇形面积分别代表各种受不同教育人口在总人口中所占的百分比,已知其中受中等教育的扇形圆心角度数是
,那么以下结论正确的是( )



A.受中等教育的人口约占总人口的![]() | B.受中等教育的人口占总人口的四分之一 |
C.受中等教育的人数大于五千万 | D.受中等教育的人数小于五百万 |
为了加强学生的安全意识,某校组织了学生参加安全知识竞赛.从中抽取了部分学生成绩(得分数取正整数,满分为100分)进行统计,绘制统计频数分布直方图(未完成)和扇形图如下,请解答下列问题:
(1)A组的频数a比B组的频数b小24,样本容量 ,a为 :
(2)n为 °,E组所占比例为 %:
(3)补全频数分布直方图;
(4)若成绩在80分以上优秀,全校共有2000名学生,估计成绩优秀学生有 名.
(1)A组的频数a比B组的频数b小24,样本容量 ,a为 :
(2)n为 °,E组所占比例为 %:
(3)补全频数分布直方图;
(4)若成绩在80分以上优秀,全校共有2000名学生,估计成绩优秀学生有 名.

空气是由多种气体混合而成的,为了简明扼要地介绍空气的组成情况,较好地描述数据,最适合使用的统计图是( )
A.扇形统计图 | B.条形统计图 | C.折线统计图 | D.以上都不对 |