- 数与式
- 方程与不等式
- 函数
- 图形的性质
- 图形的变化
- 统计与概率
- 调查收集数据的过程与方法
- 总体、个体、样本、样本容量
- 统计表
- + 扇形统计图
- 求扇形统计图的某项数目
- 求扇形统计图的圆心角
- 由扇形统计图求某项的百分比
- 由扇形统计图求总量
- 由扇形统计图推断结论
- 条形统计图和扇形统计图信息关联
- 折线统计图
- 观察、猜想与证明
- 实践与应用(暂存)
某中学学生会倡议同学们将用不着的课外书籍捐赠.学生会对全校的捐赠情况进行调查和分组统计后,将数据整理成如图所示统计图(图中信息不完整),已知A和B组的人数比为1:5. 请结合以上信息解答下列问题:

(1)求a组的值和本次参加捐书的总人数;
(2)先求出C组的人数,再补全“捐书人数分组统计图1;
(3)求扇形统计图中,B组所对应的圈心角的度数.

(1)求a组的值和本次参加捐书的总人数;
(2)先求出C组的人数,再补全“捐书人数分组统计图1;
(3)求扇形统计图中,B组所对应的圈心角的度数.
2004年印度洋发生了百年不遇的海啸事件,这一灾难牵动了全世界人们的心,下面的图①是我市某中学“献爱心,抗呼啸”自愿捐款活动中,学生捐款情况制成的条形图,图②是该中学学生人数比例分布图,已知该校共有学生1450人。
图① 图②
(1)初三学生共捐款的多少元?
(2)该校学生平均每人捐款多少元?
在全国文明城市测评中,郴州市在全省五个全国文明城市提名城市中排名第一,成绩的取得主要得力于领导高度重视、整改措施有效、市民积极参与及市民文明素质进一步提高.郴州市某中学数学课外兴趣小组随机走访了部分市民,对A(领导高度重视)、B(整改措施有效)、C(市民积极参与)、D(市民文明素质进一步提高)四个类别进行满意度调查(只勾选最满意的一项),并将调查结果制作了如下两幅不完整的统计图.
(1)这次调查共走访市民________人,∠α=________度:
(2)请补全条形统计图;
(3)结合上面的调查统计结果,请你对郴州市今后的文明城市创建工作提出好的建议.
(1)这次调查共走访市民________人,∠α=________度:
(2)请补全条形统计图;
(3)结合上面的调查统计结果,请你对郴州市今后的文明城市创建工作提出好的建议.

七年级(1)班的两名学生对本班的一次数学成绩(分数取整数,满分为100分)进行了初步统计,看到80分以上(含80分)的有17人,但没有满分,也没有低于30分的学生.为更清楚地了解本班的数学成绩,他们分别用频数直方图和扇形统计图进行了统计分析,如图1和图2所示.请根据图中提供的信息解答下列问题:

(1)该班共有多少学生参加了这次数学考试?
(2)补全频数直方图中空缺的两处,并将扇形统计图中一处未填的百分比填上.
(3)数学成绩在85~90分的学生有多少人?

(1)该班共有多少学生参加了这次数学考试?
(2)补全频数直方图中空缺的两处,并将扇形统计图中一处未填的百分比填上.
(3)数学成绩在85~90分的学生有多少人?
八年级(1)班班主任对本班
名同学暑假期间阅读课外书的数量(本)进行了统计,将统计结果绘制成了如图所示的扇形统计图,则关于这
名学生暑假期间阅读课外书的数量的分析正确的是( )




A.中位数是![]() | B.平均数是![]() | C.众数是![]() | D.总量为![]() |
某校为了举办“迎国庆”的活动,调查了本校所有学生,调查的结果被整理成扇形统计图和条形统计图,根据图中给出的信息,这所学校赞成举办演讲比赛的学生有____人.

某校学生会干部对校学生会倡导的“助残”自愿捐款活动进行抽样调查,得到一组学生捐款情况的数据,对学校部分捐款人数进行调查和分组统计后,将数据整理成如图所示的统计图(图中信息不完整).已知A,B两组捐款人数的比为1∶5.
捐款人数分组统计表


请结合以上信息解答下列问题:
(1)a=________,本次调查样本的容量是________;
(2)先求出C组的人数,再补全“捐款人数分组统计图①”.
捐款人数分组统计表


请结合以上信息解答下列问题:
(1)a=________,本次调查样本的容量是________;
(2)先求出C组的人数,再补全“捐款人数分组统计图①”.
某市教育行政部门为了解初中学生参加综合实践活动的情况,随机抽取了本市七年级、八年级、九年级各500名学生进行了调查.调查结果如图所示,根据图中的信息,有下列说法:①在被调查的学生中,参加文体活动、社会调查、社区服务、科技活动四种综合实践活动的人数所组成的一组数据的中位数是142.5;②在被调查的学生中,七年级参加综合实践活动的比例最高,高达90%;③在被调查的学生中,参加文体活动的人数最多达570人.其中正确的结论有( )个.


A.3 | B.2 | C.1 | D.0 |