- 数与式
- 方程与不等式
- 函数
- 图形的性质
- 图形的变化
- 统计与概率
- + 统计调查
- 调查收集数据的过程与方法
- 总体、个体、样本、样本容量
- 统计表
- 扇形统计图
- 折线统计图
- 直方图
- 观察、猜想与证明
- 实践与应用（暂存）
某校为鼓励学生课外阅读，制定了“阅读奖励方案”．方案公布后，对持“赞成”、“反对”、“弃权”三种意见的人数进行统计，绘制成如图所示的扇形统计图．若该校有1000名学生，则赞成该方案的学生约有 ▲____人．
为了了解北京市的绿化进程，小红同学查询了首都园林绿化政务网，根据网站发布的近几年北京市城市绿化资源情况的相关数据，绘制了如下统计图（不完整）：
（1）请根据以上信息解答下列问题：
① 2010年北京市人均公共绿地面积是多少平方米（精确到0.1）？
② 补全条形统计图；
（2）小红同学还了解到自己身边的许多同学都树立起了绿色文明理念，从自身做起，多种树，为提高北京市人均公共绿地面积做贡献. 她对所在班级的40名同学2011年参与植树的情况做了调查，并根据调查情况绘制出如下统计表：
如果按照小红的统计数据，请你通过计算估计，她所在学校的300名同学在2011年共植树多少棵.
（1）请根据以上信息解答下列问题：
① 2010年北京市人均公共绿地面积是多少平方米（精确到0.1）？
② 补全条形统计图；
（2）小红同学还了解到自己身边的许多同学都树立起了绿色文明理念，从自身做起，多种树，为提高北京市人均公共绿地面积做贡献. 她对所在班级的40名同学2011年参与植树的情况做了调查，并根据调查情况绘制出如下统计表：
| 种树棵数（棵） | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 人数 | 10 | 5 | 6 | 9 | 4 | 6 |
如果按照小红的统计数据，请你通过计算估计，她所在学校的300名同学在2011年共植树多少棵.
下面图①，图②是某校随机调查部分学生是否知道母亲生日情况的扇形统计图和条形统计图：
根据上图信息，解答下列问题
【小题1】求本次被调查学生的人数，并补全条形统计图
【小题2】若全校共有1620名学生，你估计这所学校有多少名学生知道母亲的生日？
【小题3】通过对以上数据的分析，你有何感想？（用一句话回答）
根据上图信息，解答下列问题
【小题1】求本次被调查学生的人数，并补全条形统计图
【小题2】若全校共有1620名学生，你估计这所学校有多少名学生知道母亲的生日？
【小题3】通过对以上数据的分析，你有何感想？（用一句话回答）
某校组织初三学生电脑技能竞赛，每班参加比赛的学生人数相同，竞赛成绩分为A、B、
C、D四个等级，其中相应等级的得分依次记为100分，90分，80分，70分．将初三(1)班和(2)班的成绩整理并绘制成统计图如下．
【小题1】此次竞赛中（2）班成绩在C级以上（包括C级）的人数为 ▲ ；
【小题2】请你将表格补充完整：
【小题3】试运用所学的统计知识，从二个不同角度评价初三（1）班和初三（2）班的成绩
C、D四个等级，其中相应等级的得分依次记为100分，90分，80分，70分．将初三(1)班和(2)班的成绩整理并绘制成统计图如下．
【小题1】此次竞赛中（2）班成绩在C级以上（包括C级）的人数为 ▲ ；
【小题2】请你将表格补充完整：
【小题3】试运用所学的统计知识，从二个不同角度评价初三（1）班和初三（2）班的成绩
国家规定“中小学生每天在校体育活动时间不低于1小时”．为此，我市就“你每天在校体育活动时间是多少”的问题随机调查了某区300名初中学生．根据调查结果绘制成的统计图（部分）如图所示，其中分组情况是：
Ａ组：
； Ｂ组：
；
Ｃ组：
； Ｄ组：
．
根据上述信息，你认为本次调查数据的中位数落在（ ）
Ａ组：
； Ｂ组：；Ｃ组：
； Ｄ组：．根据上述信息，你认为本次调查数据的中位数落在（ ）
| A．B组 | B．C组 | C．D组 | D．A组 |
初三某班对最近一次数学测验成绩（得分取整数）进行统计分析，将所有成绩由低到高分成五组，并绘制成如下图所示的频数分布直方图，请结合直方图提供的信息，回答下列问题：
【小题1】该班共有_____名同学参加这次测验；极差至多是_______分
【小题2】在该频数分布直方图中画出频数折线图
【小题3】若这次测验中，成绩80分以上（不含80分）为优秀，那么该班这次数学测验的优秀率是多少？
【小题4】估计该班数学的平均成绩
【小题1】该班共有_____名同学参加这次测验；极差至多是_______分
【小题2】在该频数分布直方图中画出频数折线图
【小题3】若这次测验中，成绩80分以上（不含80分）为优秀，那么该班这次数学测验的优秀率是多少？
【小题4】估计该班数学的平均成绩
某校为了解九年级500名学生平均每天课外阅读的时间，随机调查了该年级部分学生一周内平均每天课外阅读的时间（以分钟为单位，并取整数），现将有关数据整理后绘制成尚未完成的频率分布表和频数分布直方图：
（1）被调查的学生有【小题1】名
（2）频率分布表中，a=【小题2】，b=【小题3】
（3）补全频数分布直方图；
（4）被调查学生一周内平均每天课外阅读时间的中位数落在【小题4】组；
（5）请估计该年级学生中，大约有【小题5】名学生平均每天课外阅读的时间不少于35分钟.
| 组别 | 分组 | 频数 | 频率 |
| 1 | 14.5—24.5 | 7 | 0.14 |
| 2 | 24.5—34.5 | a | 0.24 |
| 3 | 34.5—44.5 | 20 | 0. 4 |
| 4 | 44.5—54.5 | 6 | b |
| 5 | 54.5—64.5 | 5 | 0.1 |
（1）被调查的学生有【小题1】名
（2）频率分布表中，a=【小题2】，b=【小题3】
（3）补全频数分布直方图；
（4）被调查学生一周内平均每天课外阅读时间的中位数落在【小题4】组；
（5）请估计该年级学生中，大约有【小题5】名学生平均每天课外阅读的时间不少于35分钟.
为了解七年级300名学生的期中考试数学成绩的情况，小明抽取50名学生的数学成绩进行分析总体是 ，个体是 ，样本是 ，样本容量是 小明绘制频数分布表对相关数据进行整理，则各小组的频数之和是 _____ ____ ．
某学校开设排球、篮球、羽毛球、体操课四门课，学生可任选其中一项，老师根据学生报名情况进行统计，并绘制了尚未完成的扇形统计图和频数分布直方图，请结合图中信息回答下列问题：
① 该校学生报名总人数有多少人？
② 选羽毛球的学生有多少人？
③ 选排球和篮球的人数分别占报名总人数的百分之几？
④ 将两个统计图补充完整.
① 该校学生报名总人数有多少人？
② 选羽毛球的学生有多少人？
③ 选排球和篮球的人数分别占报名总人数的百分之几？
④ 将两个统计图补充完整.
“戒烟一小时，健康亿人行”．今年国际无烟日，小华就公众对在餐厅吸烟的态度进行了随机抽样调查，主要有四种态度：A．顾客出面制止；B．劝说进吸烟室；C．餐厅老板出面制止；D．无所谓．他将调查结果绘制了两幅不完整的统计图．请你根据图中的信息回答下列问题：
【小题1】求这次抽样的公众有多少人？
【小题2】请将统计图①补充完整
【小题3】在统计图②中，求“无所谓”部分所对应的圆心角是多少度？
【小题4】若城区人口有20万人，估计赞成“餐厅老板出面制止”的有多少万人？
【小题5】小华在城区中心地带随机对路人进行调查，请你根据以上信息，求赞成“餐厅老板出面制止”的概率是多少？
【小题1】求这次抽样的公众有多少人？
【小题2】请将统计图①补充完整
【小题3】在统计图②中，求“无所谓”部分所对应的圆心角是多少度？
【小题4】若城区人口有20万人，估计赞成“餐厅老板出面制止”的有多少万人？
【小题5】小华在城区中心地带随机对路人进行调查，请你根据以上信息，求赞成“餐厅老板出面制止”的概率是多少？