某校为了了解学生对语文、数学、英语、物理四科的喜爱程度(每人只选一科),特对八年级某班进行了调查,并绘制成如下频数和频率统计表和扇形统计图:

(1)求出这次调查的总人数;
(2)求出表中
的值;
(3)若该校八年级有学生1000人,请你算出喜爱英语的人数,并发表你的看法.
科目 | 频数 | 频率 |
语文 | ![]() | 0.5 |
数学 | 12 | ![]() |
英语 | 6 | ![]() |
物理 | ![]() | 0.2 |

(1)求出这次调查的总人数;
(2)求出表中

(3)若该校八年级有学生1000人,请你算出喜爱英语的人数,并发表你的看法.
某初中对“为贫困家庭捐款活动”进行抽样调查,得到一组学生捐款情况的数据.如图是根据这组数据绘制的统计图,图中从左到右各长方形高度之比为3:4:5:8,又知此次调查中捐15元和20元的人数共26人.

(1)该校一共抽查了________人.
(2)学生捐款数的众数是________元、中位数是________元.
(3)若该校共有1000名学生,请你估算全校学生共捐款多少元?

(1)该校一共抽查了________人.
(2)学生捐款数的众数是________元、中位数是________元.
(3)若该校共有1000名学生,请你估算全校学生共捐款多少元?
某校260名学生参加植树活动,要求每人植4~7棵,活动结束后随机抽查了若干名学生每人的植树量,并分为四种类型, A:4棵;B:5棵;C:6棵;D:7棵,将各类的人数绘制成扇形图(如图1)和条形图(如图2),请回答下列问题:
(1)在这次调查中D类型有多少名学生?
(2)写出被调查学生每人植树量的众数、中位数;
(3)求被调查学生每人植树量的平均数,并估计这260名学生共植树多少棵?
(1)在这次调查中D类型有多少名学生?
(2)写出被调查学生每人植树量的众数、中位数;
(3)求被调查学生每人植树量的平均数,并估计这260名学生共植树多少棵?

某校为了对甲、乙两个班的综合情况进行评估,从行规、学风、纪律三个项目亮分,得分情况如下表:
(1)若根据三项得分的平均数从高到低确定名次,那么两个班级的排名顺序怎样?
(2)若学校认为这三个项目的重要程度有所不同,而给予“行规”“学风”“纪律”三个项目在总分中所占的比例分别为20%、30%、50%,那么两个班级的排名顺序又怎样?
| 行规 | 学风 | 纪律 |
甲班 | 83 | 88 | 90 |
乙班 | 93 | 86 | 85 |
(1)若根据三项得分的平均数从高到低确定名次,那么两个班级的排名顺序怎样?
(2)若学校认为这三个项目的重要程度有所不同,而给予“行规”“学风”“纪律”三个项目在总分中所占的比例分别为20%、30%、50%,那么两个班级的排名顺序又怎样?
某地区在一次九年级数学做了检测中,有一道满分8分的解答题,按评分标准,所有考生的得分只有四种:0分,3分,5分,8分.老师为了了解学生的得分情况与题目的难易情况,从全区4500名考生的试卷中随机抽取一部分,通过分析与整理,绘制了如下两幅图不完整的统计图.
请根据以上信息解答下列问题:
(1)填空:a= ,b= ,并把条形统计图补全;
(2)请估计该地区此题得满分(即8分)的学生人数;
(3)已知难度系数的计算公式为L=
,其中L为难度系数,X为样本平均得分,W为试题满分值.一般来说,根据试题的难度系数可将试题分为以下三类:当0<L≤0.4时,此题为难题;当0.4<L≤0.7时,此题为中等难度试题;当0.7<L<1时,此题为容易题.试问此题对于该地区的九年级学生来说属于哪一类?
请根据以上信息解答下列问题:
(1)填空:a= ,b= ,并把条形统计图补全;
(2)请估计该地区此题得满分(即8分)的学生人数;
(3)已知难度系数的计算公式为L=


下列说法错误的是( ).
A.一组数据的平均数、众数、中位数可能是同一个数 |
B.一组数据中中位数可能不唯一确定 |
C.一组数据中平均数、众数、中位数是从不同角度描述了一组数据的集中趋势 |
D.一组数据中众数可能有多个 |
“中国汉字听写大会”是由中央电视台和国家语言文字工作委员会联合主办的节日,希望通过节目的播出,能吸引更多的人关注对汉字文化的学习智慧学校开展了一次全校性的:“汉字听写”比赛,每位参赛学生听写
个汉字.比赛结束后随机抽取部分学生的听写结果,按听写正确的汉字个数
绘制成了以下不完整的统计图.


根据图表信息解答下列问题:
(1)本次共随机抽取了 名学生进行调查,听写正确的汉字个数
在 范围内的人数最多,补全频数分布直方图;
(2)各组的组中值如下表所示.若用各组的组中值代表各组每位学生听写正确的汉字个数,求被调查学生听写正确的汉字个数的平均数;




根据图表信息解答下列问题:
(1)本次共随机抽取了 名学生进行调查,听写正确的汉字个数

(2)各组的组中值如下表所示.若用各组的组中值代表各组每位学生听写正确的汉字个数,求被调查学生听写正确的汉字个数的平均数;
听写正确的汉字个数![]() | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
组中值 | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
一家鞋店在一段时间内销售了某种运动鞋50双,各种尺码鞋的销售量如下表所示,你认为商家更应该关注鞋子尺码的
尺码![]() | 22 | 22.5 | 23 | 23.5 | 24 | 24.5 | 25 |
销售量/双 | 4 | 6 | 6 | 20 | 4 | 5 | 5 |
A.平均数 | B.中位数 | C.众数 | D.方差 |