- 数与式
- 方程与不等式
- + 一元一次方程
- 从算式到方程
- 解一元一次方程
- 实际问题与一元一次方程
- 二元一次方程组
- 一元二次方程
- 分式方程
- 不等式与不等式组
- 无理方程
- 二元二次方程组
- 函数
- 图形的性质
- 图形的变化
- 统计与概率
- 观察、猜想与证明
- 实践与应用(暂存)
甲乙两运输队,甲队原有32人,乙队原有28人,若从乙队调走一些人到甲队,那么甲队人数恰好是乙队人数的2倍,问从乙队调走了多少人到甲队?
一位开发商来到一个新城市,想租一套房子,A家房主的条件是:先交2000元,每月租金380元,B家房主的条件是:每月租金580元.
(1)这位开发商想在这座城市住半年,租哪家的房子合算?
(2)如果这位开发商想住一年,租哪家的房子合算?
(3)这位开发商住多长时间时,租哪家的房子都一样?
(1)这位开发商想在这座城市住半年,租哪家的房子合算?
(2)如果这位开发商想住一年,租哪家的房子合算?
(3)这位开发商住多长时间时,租哪家的房子都一样?
(2015秋•保定期末)某旅游景点门票价格规定如下:

某校七年级组织甲、乙两个班共92人去该景点游玩,其中甲班人数多余乙班人数且甲班人数不够90人,如果两个班单独购买门票,一共应付7760元.
(1)如果甲、乙两个班联合起来购买门票,那么比各自购买门票可以节省多少钱?
(2)甲、乙两个班各有多少学生?
(3)如果甲班有10名学生因学校有任务不能参加这次旅游,请你作为两个班设计出购买门票的方案,并指出最省钱的方案.

某校七年级组织甲、乙两个班共92人去该景点游玩,其中甲班人数多余乙班人数且甲班人数不够90人,如果两个班单独购买门票,一共应付7760元.
(1)如果甲、乙两个班联合起来购买门票,那么比各自购买门票可以节省多少钱?
(2)甲、乙两个班各有多少学生?
(3)如果甲班有10名学生因学校有任务不能参加这次旅游,请你作为两个班设计出购买门票的方案,并指出最省钱的方案.
春节将至,某移动公司计划推出两种新的计费方式,如下表所示:

请解决以下两个问题:(通话时间为正整数)
(1)若本地通话100分钟,按方式一需交费多少元?按方式二需交费多少元?
(2)对于某月本地通话,当通话多长时间时,按两种计费方式的收费一样多?

请解决以下两个问题:(通话时间为正整数)
(1)若本地通话100分钟,按方式一需交费多少元?按方式二需交费多少元?
(2)对于某月本地通话,当通话多长时间时,按两种计费方式的收费一样多?
20位同学在植树节这天共种了52棵树苗,其中男生每人种3棵,女生每人种2棵.则其中男生人数比女生人数多( )
A.11人 | B.12人 | C.3人 | D.4人 |
如图,甲、乙两个长方形有一部分重叠在一起,甲长方形不重叠的部分是甲长方形面积的
,乙长方形不重叠的部分是乙长方形面积的
,且甲、乙两个长方形面积之和为
,则重叠部分面积是
.






据林业专家分析,树叶在光合作用后产生的分泌物能够吸附空气中的一些悬浮颗粒物,具有滞尘净化空气的作用.已知一片银杏树叶一年的平均滞尘量比一片国槐树叶一年的平均滞尘量的2倍少4毫克,如果11片银杏树叶一年的平均滞尘量与20片国槐树叶一年的平均滞尘量相同,那么一片国槐树叶一年的平均滞尘量是多少毫克?
为了提高学生学习数学的兴趣,端州区某中学举办了“数学实践活动周”活动.为了表彰在活动中表现突出的学生,学校购买了大、小笔记本分别65本和50本,共用了770元,其中每本大笔记本比小笔记本贵3元.
(1)求大、小笔记本的单价各为多少元?
(2)①学校仍需要购买上述的两种笔记本共160本(每种笔记本的单价不变).陈老师做完预算后,向财
务处梁老师说:“我这次买这两种笔记本需支领1066元.”梁老师算了一下,说:“如果你用这些钱只买
这两种笔记本,那么帐肯定算错了.”请你用学过的方程知识解释梁老师为什么说陈老师用这些钱只买这
两种笔记本的帐算错了?
②陈老师突然想起,所做的预算还包括了包装这些奖品的包装纸.如果买包装纸的钱为小于10元而又
多于5元的整数.请通过计算,直接写出买包装纸的钱用了 元.
(1)求大、小笔记本的单价各为多少元?
(2)①学校仍需要购买上述的两种笔记本共160本(每种笔记本的单价不变).陈老师做完预算后,向财
务处梁老师说:“我这次买这两种笔记本需支领1066元.”梁老师算了一下,说:“如果你用这些钱只买
这两种笔记本,那么帐肯定算错了.”请你用学过的方程知识解释梁老师为什么说陈老师用这些钱只买这
两种笔记本的帐算错了?
②陈老师突然想起,所做的预算还包括了包装这些奖品的包装纸.如果买包装纸的钱为小于10元而又
多于5元的整数.请通过计算,直接写出买包装纸的钱用了 元.