，
在数轴上的位置如图所示，则
阅读理解：学习了二次根式后，你会发现一些含有根号的式子可以写成另一个式子的平方，如
.继续进行以下的探索：设
（其中
，
，
，
都是正整数），则有
.∴
，
，这样就得出了把类似
的式子化为平方式的方法.
请仿照上述方法探索并解决下列问题：
（1）当，，，都是正整数时，若
，用含，的式子分别表示，，得
__________，
___________；
（2）利用上述方法，填空：
（________-____
）
；
（3）如果
，且，，都是正整数，求的值.
.继续进行以下的探索：设（其中，，，都是正整数），则有.∴，，这样就得出了把类似的式子化为平方式的方法.请仿照上述方法探索并解决下列问题：
（1）当
，，，都是正整数时，若，用含，的式子分别表示，，得__________，___________；（2）利用上述方法，填空：
（________-____）；（3）如果
，且，，都是正整数，求的值.
有意义的
的取值范围是（ ）
有意义，字母
的取值必须满足（ ）
且
，
，则
的值为
，②
，③
，④
，其中正确的个数是( )
的化简结果为
，化简
________
有意义 （ ）
