- 数与式
- 有理数的加减
- + 有理数的乘除
- 有理数的乘法
- 倒数
- 有理数的乘方
- 有理数的混合运算
- 计算器——有理数
- 近似数
- 方程与不等式
- 函数
- 图形的性质
- 图形的变化
- 统计与概率
- 观察、猜想与证明
- 实践与应用（暂存）
﹣（﹣1）. 
的结果是____________.小华间学早晨跑步，他从自己家出发.先向东跑了2km则达小盛家，又继续向东跑了1.5km到这小昌家，然后又向西跑到学校.如果小华跑步的速度是均匀的，且到达小盛家用了8分钟，整个跑步过程共用时32分钟，以小华家为原点，向东为正方向，用1个单位长度表示1km，建立数轴.
(1)依题意画出数轴，分别用点A表示出小盛家、用点B表示出小昌家；
(2)在数轴上，用点C表示出学校的位置；
(3)求小盛家与学校之间的距离.
(1)依题意画出数轴，分别用点A表示出小盛家、用点B表示出小昌家；
(2)在数轴上，用点C表示出学校的位置；
(3)求小盛家与学校之间的距离.
；
；
.给出如下定义:如果两个不相等的有理数a，b满足等式a-b=ab.那么称a，b是“关联有理数对”，记作(a，b).如：因为
，
.所以数对(3，
)是“关联有理数对”.
(1)在数对①(1，
)、②(-1，0)、③(
，
)中，是“关联有理数对”的是____________(只填序号)；
(2)若(m，n)是“关联有理数对”，则(-m，-n)___________“关联有理数对”(填“是”或“不是”)；
(3)如果两个有理数是一对“关联有理数对”，其中一个有理数是5，求另一个有理数.
，.所以数对(3，)是“关联有理数对”.(1)在数对①(1，
)、②(-1，0)、③(，)中，是“关联有理数对”的是____________(只填序号)；(2)若(m，n)是“关联有理数对”，则(-m，-n)___________“关联有理数对”(填“是”或“不是”)；
(3)如果两个有理数是一对“关联有理数对”，其中一个有理数是5，求另一个有理数.
在横线上直接写出下列算式的运算结果.
(1)(+3)+(-8)=__________________.
(2)0-(-6)=__________________.
(3)
_____________________.
(4)
__________________.
(5)
_____________________.
(6)
__________________.
(1)(+3)+(-8)=__________________.
(2)0-(-6)=__________________.
(3)
_____________________.(4)
__________________.(5)
_____________________.(6)
__________________.庆祝中华人民共和国成立70周年阅兵式于2019年10月1日上午在北京天安门广场隆重举行。这次阅兵编59个方(梯)队和联合军乐团，总规模约1.5万人，各型飞机160余架、装备580台(套)，是近几次阅兵中规模最大的一次，将1.5万人用科学记数法表示为____________人.
我们新定义一种运算，用符号“⊕”表示:当
时，x⊕y=
，当x>y时，x⊕y=y.
求算式(-4)⊕[(-2)⊕(-4)]-[(-5)⊕(-4)]的值.
时，x⊕y=，当x>y时，x⊕y=y.求算式(-4)⊕[(-2)⊕(-4)]-[(-5)⊕(-4)]的值.