- 数与式
- + 正数和负数
- 正数、负数的意义
- 相反意义的量
- 正负数在实际生活中的应用
- 有理数的初步认识
- 数轴
- 相反数
- 绝对值
- 有理数大小比较
- 方程与不等式
- 函数
- 图形的性质
- 图形的变化
- 统计与概率
- 观察、猜想与证明
- 实践与应用(暂存)
我区某中学为便于管理,决定给每个学生编号,设定末尾用1表示男生,2表示女生.如果编号1803231表示“2018年入学的3班23号学生,是位男生”,那么2019年入学的10班20号女生同学的编号为 ( ).
A.1901202 | B.1019201 | C.1910202 | D.1910201 |
在抗洪抢险中,人民解放军的冲锋舟沿东西方向的河流抢救灾民,早晨从 A 地出发,晚上到达 B地,约定向东为正方向,当天航行路程记录如下:(单位:千米)
14,-9,18,-7,3,-6,10,-5,-13
(1)通过计算说明 B 地在 A 地的何位置;
(2)已知冲锋舟每千米耗油 0.5 升,油箱容量为 50 升,若冲锋舟在救援前将油箱加满,请问该冲锋舟在救援过程中是否还需要补充油?
14,-9,18,-7,3,-6,10,-5,-13
(1)通过计算说明 B 地在 A 地的何位置;
(2)已知冲锋舟每千米耗油 0.5 升,油箱容量为 50 升,若冲锋舟在救援前将油箱加满,请问该冲锋舟在救援过程中是否还需要补充油?
某公交车上原坐有22人,经过4个站点时上下车情况如下(上车为正,下车为负):(+4,﹣8),(﹣5,6),(﹣3,6),(+1,﹣8).则车上还有_____人.
一天,某出租车被安排以A地为出发地,只在东西方向道路上营运,向东为正,向西为负,行车里程(单位:km)依先后次序记录如下:+9、﹣3、﹣5、+4、﹣8、+6、﹣7、﹣6、﹣4、+10.假设该出租车每次乘客下车后,都在停车地等待下一个乘客,直到下一个乘客上车再出发.
(1)将最后一名乘客送到目的地,出租车在A地何处?
(2)若每千米的价格为3元,司机当天的营业额是多少?
(1)将最后一名乘客送到目的地,出租车在A地何处?
(2)若每千米的价格为3元,司机当天的营业额是多少?