- 数与式
- + 有理数
- 正数和负数
- 有理数的初步认识
- 数轴
- 相反数
- 绝对值
- 有理数大小比较
- 有理数的运算
- 实数
- 代数式
- 因式分解
- 分式
- 二次根式
- 方程与不等式
- 函数
- 图形的性质
- 图形的变化
- 统计与概率
- 观察、猜想与证明
- 实践与应用(暂存)
夫子庙派出所巡警骑摩托车在东西大道上巡逻,某天他从岗亭出发,晚上停留在
处,规定向东方向为正,当天行驶记录如下(单位:千米):
,
,
,
,
,
,
.
(1)该巡警巡逻时离岗亭最远是多少千米.
(2)若摩托车每行
千米耗油
升,那么该摩托车这天巡逻共耗油多少升?








(1)该巡警巡逻时离岗亭最远是多少千米.
(2)若摩托车每行


质点P从距原点1个单位的A点处向原点方向跳动,第一次跳动到OA的中点A1处,第二次从A1点跳动到OA1的中点A2处,第三次从A2点跳动到OA2的中点A3处,如此不断跳动下去,则第n次跳动后,该质点到原点O的距离为__________.

将下列各数填入相应的括号里.
-3,-(-4),-227,12%,0,-|-5|,|-2|
(1)负数的集合:{ }
(2)整数的集合:{ }
(3)正分数的集合:{ }
(4)非负数的集合:{ }
-3,-(-4),-227,12%,0,-|-5|,|-2|
(1)负数的集合:{ }
(2)整数的集合:{ }
(3)正分数的集合:{ }
(4)非负数的集合:{ }
按要求画数轴,并回答问题:
(1)画一条数轴,将下列各数表示出来:5,2,
,0.5,-3,
;
(2)在数轴上表示-5和2这两个点之间的距离是________个长度单位;
(3)将(1)中的几个数用“>”连接起来.
(1)画一条数轴,将下列各数表示出来:5,2,


(2)在数轴上表示-5和2这两个点之间的距离是________个长度单位;
(3)将(1)中的几个数用“>”连接起来.
数学课上,老师随手在黑板上写下了下列7个有理数:
,0,
,3,
,-2019,-1.
(1)请你指出哪些是整数?哪些是负整数?哪些是负分数?
(2)若选择其中的四个整数,将这四个整数经过有理数的混合运算后,能否得出结果为-1?若能,写出算式,并写出计算过程;若不能,请说明理由.



(1)请你指出哪些是整数?哪些是负整数?哪些是负分数?
(2)若选择其中的四个整数,将这四个整数经过有理数的混合运算后,能否得出结果为-1?若能,写出算式,并写出计算过程;若不能,请说明理由.