阅读下面的文章，完成后面的题目。
皇帝的新装
许多年前，有一个皇帝，为了穿得漂亮，不惜把他所有的钱都花掉。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”
有一天，他的京城来了两个骗子，自称是织工，说能织出人间最美丽的布。这种布不仅色彩和图案都分外美观，而且缝出来的衣服还有一种奇异的特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。
“那真是理想的衣服！”皇帝心里想，“我穿了这样的衣服，就可以看出在我的王国里哪些人是不称职的；我就可以辨别出哪些人是聪明人，哪些人是傻子。是的，我要叫他们马上为我织出这样的布来！”于是他付了许多钱给这两个骗子。好使他们马上开始工作。
他们摆出两架织布机，装作是在工作的样子，可是他们的织布机上连一点东西的影子也没有。他们急迫地请求发给他们一些最细的生丝和最好的金子。他们把这些东西都装进自己的腰包，只在那两架空织布机上忙忙碌碌，直到深夜。
“我倒很想知道衣料究竟织得怎样了。”皇帝想。不过，想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布，心里的确感到不大自然。他相信自己是无须害怕的，但仍然觉得先派一个人去看看工作的进展情形比较妥当。全城的人都听说这织品有一种多么奇异的力量，所以大家也都渴望借这个机会测验一下：他们的邻人究竟有多么笨，或者有多么傻。
【小题1】下面对这段文字意思概括不完全正确的一项是（ ）
【小题2】文中画线的句子：“他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：‘皇上在更衣室里。’”这句话运用的手法正确的一项是（ ）
【小题3】文中骗子说“能织出人间最美丽的布”，对“最美丽”理解正确的一项是（ ）
【小题4】对皇帝这一人物形象分析理解正确的一项是（ ）
皇帝的新装
许多年前，有一个皇帝，为了穿得漂亮，不惜把他所有的钱都花掉。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”
有一天，他的京城来了两个骗子，自称是织工，说能织出人间最美丽的布。这种布不仅色彩和图案都分外美观，而且缝出来的衣服还有一种奇异的特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。
“那真是理想的衣服！”皇帝心里想，“我穿了这样的衣服，就可以看出在我的王国里哪些人是不称职的；我就可以辨别出哪些人是聪明人，哪些人是傻子。是的，我要叫他们马上为我织出这样的布来！”于是他付了许多钱给这两个骗子。好使他们马上开始工作。
他们摆出两架织布机，装作是在工作的样子，可是他们的织布机上连一点东西的影子也没有。他们急迫地请求发给他们一些最细的生丝和最好的金子。他们把这些东西都装进自己的腰包，只在那两架空织布机上忙忙碌碌，直到深夜。
“我倒很想知道衣料究竟织得怎样了。”皇帝想。不过，想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布，心里的确感到不大自然。他相信自己是无须害怕的，但仍然觉得先派一个人去看看工作的进展情形比较妥当。全城的人都听说这织品有一种多么奇异的力量，所以大家也都渴望借这个机会测验一下：他们的邻人究竟有多么笨，或者有多么傻。
【小题1】下面对这段文字意思概括不完全正确的一项是（ ）
| A．皇帝有喜欢穿新装的怪癖。 |
| B．两个骗子投皇帝的喜好，轻而易举地骗过皇帝，开始为他织布。 |
| C．两个骗子故意装出很忙碌的样子，其目的就是欺骗皇帝，捞取金子。 |
| D．皇帝接受骗子来织布，主要是想借这一件事，来检验他的臣民是否称职和愚蠢。 |
| A．描写 | B．烘托 | C．夸张 | D．象征 |
| A．色彩和图案都分外美丽，用它缝出来的衣服还有一种奇怪的特性。 |
| B．用“最美丽”表明骗子织布的技术很高，目的是让皇帝相信他们。 |
| C．骗子借这一谎言来欺骗皇帝和他的大臣，让他们相信人间有这样最美丽的东西。 |
| D．是反语，“最美丽”只是一种假象，是借美丽来反衬社会的丑恶。 |
| A．皇帝是想借织布一事来考验他的臣民，可见他的聪明与狡猾。 |
| B．两个骗子骗皇帝能够取得成功，表现了他们骗术的高明，让人在不自觉中就能上当受骗。 |
| C．皇帝由于喜好穿新衣而受骗，表明皇帝思想单纯，生活腐化；两个骗子骗人捞钱，表明他们的贪婪狡猾。 |
| D．皇帝是个很不称职、爱慕虚荣、愚蠢而又狡猾的人。 |
根据课内文言文，回答问题
【小题1】解释下面加点词的意思。
（1）陈太丘与友期行_______
（2）其一犬坐于前_______
（3）若屈伸呼吸________
【小题2】用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）国人道之，闻之于宋君。（《穿井得一人》）
（2）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。（《狼》）
【小题1】解释下面加点词的意思。
（1）陈太丘与友期行_______
（2）其一犬坐于前_______
（3）若屈伸呼吸________
【小题2】用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）国人道之，闻之于宋君。（《穿井得一人》）
（2）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。（《狼》）
（16分）
“我要派我诚实的老大臣到织工那儿去。”皇帝想，“他最能看出这布料是什么样子，因为他很有理智，就称职这点说，谁也不及他。”
这位善良的老大臣来到那两个骗子的屋子里，看见他们正在空织布机上忙碌地工作。
“愿上帝可怜我吧!”老大臣想，他把眼睛睁得特别大，“我什么东西也没有看见!”但是他没敢把这句话说出口来。
那两个骗子请他走近一点，同时指着那两架空织布机问他花纹是不是很美丽，色彩是不是很漂亮。可怜的老大臣眼睛越睁越大，仍然看不见什么东西，因为的确没有东西。
“我的老天爷!”他想，“难道我是愚蠢的吗?我从来没有怀疑过自己。这一点决不能让任何人知道。难道我是不称职的吗?不成!我决不能让人知道我看不见布料。”
“哎，您一点意见也没有吗?”一个正在织布的骗子说。
“哎呀，美极了!真是美极了!”老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看，“多么美的花纹!多么美的色彩!是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。”
“嗯，我们听了非常高兴。”两个骗子齐声说。于是他们就把色彩和稀有的花纹描述了一番，还加上些名词。老大臣注意地听着，以便回到皇帝那儿可以照样背出来。事实上他也这样做了。
这两个骗子又要了更多的钱，更多的生丝和金子，说是为了织布的需要。他们把这些东西全装进了腰包。
【小题1】“这一点绝不能让任何人知道”中的”这一点”是指什么？（2分）
【小题2】“老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看”，你能揣摩老大臣此时的心里活动吗？（4分）
【小题3】选段细腻的表现出老大臣的内心活动过程，请用恰当的词语概括他心理的变化过程。（2分）
担心——（ ）——（ ）
【小题4】选段中这位“诚实的老大臣”究竟是怎样的一个人？（4分）
【小题5】请你将下面的句子改写成人物的直接描写。（4分）
那两个骗子请他走近一点，同时指着那两架空织布机，问他：“花纹是不是很美丽，色彩是不是很漂亮。
“我要派我诚实的老大臣到织工那儿去。”皇帝想，“他最能看出这布料是什么样子，因为他很有理智，就称职这点说，谁也不及他。”
这位善良的老大臣来到那两个骗子的屋子里，看见他们正在空织布机上忙碌地工作。
“愿上帝可怜我吧!”老大臣想，他把眼睛睁得特别大，“我什么东西也没有看见!”但是他没敢把这句话说出口来。
那两个骗子请他走近一点，同时指着那两架空织布机问他花纹是不是很美丽，色彩是不是很漂亮。可怜的老大臣眼睛越睁越大，仍然看不见什么东西，因为的确没有东西。
“我的老天爷!”他想，“难道我是愚蠢的吗?我从来没有怀疑过自己。这一点决不能让任何人知道。难道我是不称职的吗?不成!我决不能让人知道我看不见布料。”
“哎，您一点意见也没有吗?”一个正在织布的骗子说。
“哎呀，美极了!真是美极了!”老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看，“多么美的花纹!多么美的色彩!是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。”
“嗯，我们听了非常高兴。”两个骗子齐声说。于是他们就把色彩和稀有的花纹描述了一番，还加上些名词。老大臣注意地听着，以便回到皇帝那儿可以照样背出来。事实上他也这样做了。
这两个骗子又要了更多的钱，更多的生丝和金子，说是为了织布的需要。他们把这些东西全装进了腰包。
【小题1】“这一点绝不能让任何人知道”中的”这一点”是指什么？（2分）
【小题2】“老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看”，你能揣摩老大臣此时的心里活动吗？（4分）
【小题3】选段细腻的表现出老大臣的内心活动过程，请用恰当的词语概括他心理的变化过程。（2分）
担心——（ ）——（ ）
【小题4】选段中这位“诚实的老大臣”究竟是怎样的一个人？（4分）
【小题5】请你将下面的句子改写成人物的直接描写。（4分）
那两个骗子请他走近一点，同时指着那两架空织布机，问他：“花纹是不是很美丽，色彩是不是很漂亮。
默写
1．东边日出西边雨， 。 （《竹枝词》）
2． ，千骑卷平岗。 （《江城子•密州出猎》）
3．辛苦遭逢起一经， （《过零丁洋》）
4． ？止增笑耳。 （《狼》）
5．而吾蛇尚存， 。 （《捕蛇者说》）
1．东边日出西边雨， 。 （《竹枝词》）
2． ，千骑卷平岗。 （《江城子•密州出猎》）
3．辛苦遭逢起一经， （《过零丁洋》）
4． ？止增笑耳。 （《狼》）
5．而吾蛇尚存， 。 （《捕蛇者说》）
本文选自《___________________________》。______________译。作者是________（国名）著名____________作家____________。他一生创作了大量优秀的童话作品，代表作有《________________》《______________》《____________》等。他的作品想象丰富，情节生动，语言朴素。
（题文）文学常识填空。
《皇帝的新装》作者是____________，19世纪___________（国别）著名的童话作家，他的代表作有《皇帝的新装》《_______________》《_____________》《丑小鸭》等。
《皇帝的新装》作者是____________，19世纪___________（国别）著名的童话作家，他的代表作有《皇帝的新装》《_______________》《_____________》《丑小鸭》等。
阅读“皇帝就很想亲自去看它一次……因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙”，完成下面的题目。
【小题1】请你用简洁的语言概括这几段话的内容。
【小题2】诚实的官员、皇帝、百姓都违心地称赞布料的原因是什么？
【小题3】试比较下面两句话的不同的表达效果。
①他并没穿什么衣服！（__________）
②他实在没穿什么衣服呀！（___________）
【小题4】皇帝觉得老百姓们所讲的话似乎是真的，但他还是“摆出一副更骄傲的神气”，这表现了什么？
【小题5】故事为什么安排小孩子说出真话呢？
【小题1】请你用简洁的语言概括这几段话的内容。
【小题2】诚实的官员、皇帝、百姓都违心地称赞布料的原因是什么？
【小题3】试比较下面两句话的不同的表达效果。
①他并没穿什么衣服！（__________）
②他实在没穿什么衣服呀！（___________）
【小题4】皇帝觉得老百姓们所讲的话似乎是真的，但他还是“摆出一副更骄傲的神气”，这表现了什么？
【小题5】故事为什么安排小孩子说出真话呢？
阅读蒲松龄的《狼》和《曾子杀猪》，回答问题。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
【小题2】给下面的句子划分朗读节奏。（每句划一处）
（1）其 一 犬 坐 于 前
（2）意 将 隧 入 以 攻 其 后 也
【小题3】解释句中加点的词。
（1）顾反为女杀彘
（2）婴儿非与戏耳
【小题4】理解课文内容
（1）能够概括《狼》这篇文章中心的句子是：__________________________
（2）《狼》的故事情节可以概括为：遇狼——（______）——（_______）——杀狼 。
（3）《曾子杀猪》告诉我们的道理是：___________________________________
《狼》
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
《曾子杀猪》
曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之，妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏耳。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。
【小题1】用现代汉语翻译下列句子。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
【小题2】给下面的句子划分朗读节奏。（每句划一处）
（1）其 一 犬 坐 于 前
（2）意 将 隧 入 以 攻 其 后 也
【小题3】解释句中加点的词。
（1）顾反为女杀彘
（2）婴儿非与戏耳
【小题4】理解课文内容
（1）能够概括《狼》这篇文章中心的句子是：__________________________
（2）《狼》的故事情节可以概括为：遇狼——（______）——（_______）——杀狼 。
（3）《曾子杀猪》告诉我们的道理是：___________________________________