如图所示是某企业生产的一款办公座椅。请完成以下任务:

（1）设计时提出以下要求,其中主要从环境角度考虑的是______ (在A.座面、扶手和头枕的高度可以调节；B.靠背可折叠;C.座椅有足够的强度和稳定性中选择合适的选项，将序号填入“ ”处）；
（2）座面、扶手、头枕可调节，实现了人机关系的______目标(在A.高效B.安全C.舒适中选择合适的选项,将序号填入“ ”处)；
（3）确定座面高度H1的调节范围时，主要考虑使用者站立时______范围（在A.鞋底到膝盖的尺寸；B.鞋底到臀部的尺寸中选择合适的选项，将序号填入“ ”处）

下列产品不属于标准件的是：（   ）

A．轴承	B．钻头
C．橡胶密封圈	D．不锈钢门拉手

我们在设计制作的过程中，为了降低制作成本和制作难度，常希望使用一些“标准件”，下列对于“标准件”的理解，正确的是(    )。

A．国家给予统一标准代号的零部件	B．经国家检验合格或免检的零部件
C．全国统一价格的零部件	D．已经获得专利并得到保护的零部件

如图所示是1985年格雷夫斯设计的水壶，实用美观，获得了极大的成功。下面关于该水壶的设计分析中不是从“人”的角度考虑的是

A．水烧开时，鸟嘴会发出口哨声

B．底座大，受热面积大，热效率高

C．水壶壶口比较宽，便于清洗

D．该水壶的提手用塑料包裹，能防止手被烫伤

如图一所示是某教室后面的木质书柜，为了便于移动，需在书柜的底部安装轮子。轮子如图二所示，其直径6cm，轮宽为1.5cm，内孔直径为0.8cm。请设计一个连接件将书柜与轮子连接起来。设计要求如下：

A．使用宽10cm、厚2mm、长度不限的不锈钢板作为连接件材料；

B．设计的连接件能够方便稳固的安装到书柜上；

C．连接件无尖锐棱角，不会造成意外伤害；

D．连接件与轮子可拆卸。

根据上述设计要求，完成以下任务：
(1)画出连接配件的设计草图(不包含螺栓、螺母等标准件)，必要时加以文字说明；________
(2)在设计草图上标注连接配件的主要尺寸；________
(3)连接件与书柜的连接可以采用________(在①自攻螺钉连接；②紧定螺钉连接；③膨胀螺栓连接中选择一项，将序号填写在“________”处)；
(4)连接件与轮子采用螺栓螺母连接，为了防止螺母松动脱落，可以采取的措施是________(在①把螺母与螺栓用电焊焊接；②用锤子把螺栓头部敲弯；③在螺栓与螺母之间增加一个弹簧垫圈中选择一项，将序号填写在“________”处)。

小明在通用技术实践课上想制作一款如图甲所示的可折叠木质挂钩，安装在墙上使用，挂钩的构件1与构件2由松铆连接而成，构件2最大可展至与竖直面成45°角，如图乙所示。小明制作的构件1、构件2如图丙所示，其对挂钩构件进行组装测试时，发现构件2不能展开至如图乙所示位置，而且墙上安装孔距存在误差时，挂钩不便于安装，请你帮助小明进行改进，解决该问题。要求如下：

A．在小明制作的构件1与构件2基础上进行改进，不能增加其它材料；

B．改进后的挂钩能实现展开至如图乙所示位置；

C．改进后的挂钩要考虑墙上安装孔距的误差，且安装稳固。

请根据描述和改进要求完成以下任务：
（1）画出改进后的构件1与构件2的设计草图，必要时可用文字说明；________
（2）在设计草图上标注主要尺寸；________
（3）为了保证挂钩与墙体之间有足够的连接强度，合适的连接件是________（在下列选项中选择合适的选项）；

（4）制作构件1时，以下的工具中，一般不需要的是________ (在①丝锥；②木工锯；③手摇钻；④直尺；⑤样冲；⑥木工笔中选择所有合适的选项)。

小马同学暑期参加社会实践活动，看到建筑工地的工人头戴安全帽在髙温下施工，热得满头大汗。于是产生了在安全帽上加装风扇的设想，并画出草图。在方案构思过程中，以下分析不正确的是

A．要防止风扇对使用者造成伤害

B．要提髙通风效果，扇叶应采用金属材料

C．从环保角度考虑，可采用太阳能供电

D．增加风扇功能，不能减弱原有的防护性能

小明要设计一个中学生随身携带的水壶，它对水壶进行了设计分析，你认为对产品进行设计分析应考虑的因素是（  ）.

A．物、人、环境	B．美观、实用、经济
C．结构、功能、安全性	D．高效、健康、舒适

我们在设计制作的过程中，为了降低制作成本和制作难度，常希望使用一些“标准件”。你对“标准件”的理解是（  ）.

A．国家给予统一标准的零部件	B．经国家检验合格或免检的零部件
C．全国统一价格的零部件	D．已经获得专利并得到保护的零部件

如图所示电动机，将其安装到工作台上，可根据不同的工作场合前后调整安装位置，要实现箭头所示方向的连续调整，下列电动机底座的安装孔位中，不合理的是

A．	B．
C．	D．