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如图一所示是某教室后面的木质书柜,为了便于移动,需在书柜的底部安装轮子。轮子如图二所示,其直径6cm,轮宽为1.5cm,内孔直径为0.8cm。请设计一个连接件将书柜与轮子连接起来。设计要求如下:
A.使用宽10cm、厚2mm、长度不限的不锈钢板作为连接件材料;
B.设计的连接件能够方便稳固的安装到书柜上;
C.连接件无尖锐棱角,不会造成意外伤害;
D.连接件与轮子可拆卸。
根据上述设计要求,完成以下任务:
(1)画出连接配件的设计草图(不包含螺栓、螺母等标准件),必要时加以文字说明;________
(2)在设计草图上标注连接配件的主要尺寸;________
(3)连接件与书柜的连接可以采用________(在①自攻螺钉连接;②紧定螺钉连接;③膨胀螺栓连接中选择一项,将序号填写在“________”处);
(4)连接件与轮子采用螺栓螺母连接,为了防止螺母松动脱落,可以采取的措施是________(在①把螺母与螺栓用电焊焊接;②用锤子把螺栓头部敲弯;③在螺栓与螺母之间增加一个弹簧垫圈中选择一项,将序号填写在“________”处)。
上一题 下一题 0.99难度 填空题 更新时间:2019-05-22 04:20:14

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同类题1

如图所示为某夹持工具结构示意图,其装配需要以下环节:①将丝杠穿过底座、钳口底座、②安装活动钳口、③拧紧钳口螺丝、④拧紧固定螺丝、⑤加入垫片并拧紧丝杠固定螺母⑥将钳口底座装入底座。
请分析该夹持工具的结构和装配工艺,回答以下问题:

(1)下列装配流程中最不合理的是______;(在下列选项中选择正确的选项并将序号填入“_____”处);
A. ④→⑥→①→⑤→②→③    B. ⑥→①→⑤→②→③→④
C. ⑥→②→③→①→⑤→④    D. ④→②→③→⑥→①→⑤
(2)该夹持工具可以使用在以下情况中的_____(在A.锯割时;B.划线时;C.弯折工件时;D.钻孔时中选择合适的选项,将序号填入“_____”处);
(3)使用一段时间后会产生较大噪音,丝杠也会产生磨损,这体现了系统的_____(在A.目的性;B.动态性;C.相关性;D.环境适应性中选择合适的选项,将序号填入“____”处)。为噪音和减少丝杠螺纹磨损,可在丝杠螺纹上添加_____(在A.O型橡胶圈;B.弹簧垫圈;C.齿轮油中选择合适的选项,将序号填入“_____”处);
(4)为防止使用时丝杠固定螺母脱落,应_____(在A.在丝杠固定螺母和垫片之间增加弹簧垫圈;B.在钳口底座和垫片之间增加弹簧垫圈;C.在钳口螺丝和活动钳口间增加弹簧垫圈中选择合适的选项,将序号填入“_____”处);
(5)该夹持工具的装配部件中,不属于标准件的是_______(在A.丝杠固定螺母;B.垫片;C.丝杠;D.固定螺丝中选择合适的选项,将序号填入“_____”处);

同类题3

   如图所示是教学用具木质三角板,其中一直角边折断数段,整体框架连接稳固。小明准备用适当的材料进行修复。经过测量,厚度为12mm,缺口距离为120~180mm,宽度为80mm。


请你帮助小明选用合适的材料和辅助配件,修复该木质三角板。设计要求如下:
A.修复后不影响原有使用功能
B.修复部分与原有结构整体成刚性连接,强度大
C.主要材料为木板,辅助材料自选
D.进行适当的表面处理
请根据描述和设计要求完成以下任务:
(1)将修复的方法、设计方案用设计草图的形式表现出来,必要的文字说明;_____
(2)在设计草图上标注主要尺寸,以及加工制作说明; ____
(3)小明找到了以下几种类型的连接件或配件,其中不适合用于普通木材加工的是 ___________(选择两种类型的连接件);

(4)小明要帮学校订购一批三角板,联系两个厂家抽取多个样品后尝试技术试验,应采用的技术试验方法是________,(选填序号,①优选试验法,②模拟试验法,③虚拟试验法,④强化试验法,⑤移植试验法); 如果要做“连接的强度”试验应 _________。(选填序号)
① 两位同学分别抓住三角板的边,让三角板处于水平状态,然后上下扳动,观察三角板是否变形;
② 三位同学分别抓住三角板的边,水平用力拉,观察三角板连接处会不会突然断开; 
③ 把三角板水平搁置两张桌子中间,用手捶打,观察板面有无变形,连接处是否会断开; 
④ 用夹具固定住三角板一边,在角的另外一边挂沙包,逐渐增加,观察连接处是不松脱。