如图所示是一款移动铅球架，设计时需要考虑各种因素，以下设计分析中不合理的是（）

A．铅球运动员的体重大，铅球架结构要能承受运动员的体重

B．铅球放置在搁架的两杆间，其间距要考虑铅球的直径

C．考虑铅球架移动方便，底部要安装方向轮

D．铅球架的高度，应考虑取放方便

如图所示为一款叉车，在驱动功率及其它零部件允许的情况下，为了提高它的承载能力，以下措施中不正确的是（   ）

A．加长货叉的长度

B．增加货叉的厚度

C．增加前后车轮轴的距离

D．增加叉车尾部平衡块的质量

林伟同学发现，多数同学仅靠课桌放不下那么多书。后来，他从汽车驾驶室两座椅间设有贮物箱得到启发，设计出如图所示的课桌间贮物箱。在制定贮物箱方案过程中，下列设计分析，不合理的是（   ）

A．为方便移动可以考虑安装万向轮

B．抽屉大小应考虑书的尺寸

C．贮物箱高度应考虑使用者的身高

D．为了方便抽屉开合可以采用导轨

如图所示的蒸锅，使用过程中锅盖的提手被损坏了，锅盖尺寸、原提手连接处尺寸见图。请你给蒸锅设计一个提手并进行改进，设计要求如下：

A.提手与锅盖连接牢固，连接处材料耐高温；
B.提手握手处的形状符合人体工学，且使用时不烫手；
C.提手安装后，可使锅盖立起来；
D.具有一定的附加功能。
根据上述设计要求，完成以下任务：
（1）在设计之前需要收集相应的信息，下列信息中：①蒸锅高度；②锅盖的厚度；③蒸锅的容量；④锅盖尺寸大小；⑤人手的静态尺寸；⑥锅盖材料。你认为需要收集的是 （在“____”处填写相应字母）。
A.①②③ B.②④⑤ C.③④⑤ D.④⑤⑥
（2）画出锅盖提手的设计草图（只需画出提手草图，不需画出锅盖），必要时可用文字说明；
（3）在设计草图上标注连接处的主要尺寸；
（4）为了检验提手与锅盖连接后是否达到了设计要求，下列试验方案中不合理的是 （在下列选项中选择一项，将序号填写在“  ”处）。
① 脚踩锅盖，手握提手处用力向上拉，观察连接处强度是否足够；
② 将锅加热后，检验提手握手处是否烫手；
③ 垂直放置锅盖，观察锅盖能否直立不倒。

李泉的叔叔从日本带回一台日本原产电视机，却无法直接使用，后来安装了一个电源转换器才能正常使用，说明了（   ）。

A．日本的家电技术落后

B．中国人抵制日货

C．两国技术规范不一样

D．日本的家电设计上有缺陷

如图所示为可移动篮球架。为了使运动员在篮球架前活动时更加安全，需要增加其稳定性。下列方法中，可以有效提高该篮球架稳定性的是（   ）

A．增加篮球架高度

B．增加篮板的质量

C．减少底面积

D．增加底座的质量

方楠同学利用家里装修剩余的水管、弯头、三通等材料，设计制作了一盏创意台灯，220伏照明电路供电，如图所示。在设计的过程中，对需要考虑的因素进行了分析，合理的是（  ）

A．从节约材料考虑，金属管支架代替通电导线

B．从安全角度考虑，用一个变压器将电压降为36伏

C．从节约用电考虑，可采用额定电压为110伏的灯泡

D．从技术指标考虑，灯泡亮度应符合一定标准

如图所示是一款轮滑鞋，设计该鞋子时要考虑很多因素。以下设计分析中主要从“物”的角度分析的是（  ）   

A．穿着要舒适	B．外形新颖美观，颜色鲜艳
C．尽可能采用标准件	D．应适合在平滑的场地使用

小玲要设计一个自行车车铃，她需要先对自行车车铃进行设计分析，下列四个选项中是从环境角度考虑的是（    ）

A．活泼的卡通造型

B．铃声清脆动人

C．车铃表面进行电镀，以防生锈

D．采用滚动式响铃形式

对如图所示的一款落地式风扇，对其进行稳定性试验，下列操作中不正确的是（    ）

A．同时在风扇的A处和B处挂钩码

B．将落地式风扇竖直摆放平稳

C．钩码质量逐渐增加

D．记录试验过程中所挂的钩码总质量