- 技术与设计(必修)
- 技术世界中的设计
- 走进技术世界
- + 设计过程、原则及评价
- 设计的一般过程
- 发现与明确问题
- 制定设计方案
- 设计图样的绘制
- 模型或原型的制作
- 结构与设计
- 流程与设计
- 系统与设计
- 控制与设计
- 技术产品的使用和保养
- 电子控制技术(选修)
- 建筑及其设计(选修)
- 简易机器人制作(选修)
- 现代农业技术(选修)
- 家政与生活技术(选修)
- 服装及其设计(选修)
- 汽车驾驶与保养(选修)
王凯同学准备购买一个电热毯，购买前列出了几个品牌电热毯的评价指标。下列指标中，不属于功能评价的是( )
| A．是否有温度调节及防漏电保护装置 |
| B．是否具有通电指示装置 |
| C．设计是否新颖，花色是否美观 |
| D．通电多久可以达到预定温度 |
自从人类发明了电扇以后，电扇便在许多领域之中开始了它为人类服务的历程。下面不属于电扇的功能作用一项的是( )。
| A．发电作用 | B．消暑作用 | C．通风作用 | D．散热作用 |
如图所示是一款一分四个性拖线板，可以根据需要选择插座，并且互不影响。该拖线板的设计主要体现了设计的 ( )
| A．创新原则 实用原则 | B．道德原则 技术规范原则 |
| C．创新原则 技术规范原则 | D．实用原则 可持续发展原则 |
下图所示为一款多功能充电设备，其电力除了常规方式外还可以手摇发电。该产品还附带了时钟、收音机、手电筒等功能，体积小巧便于携带。该产品的设计主要体现了设计的( )
| A．可持续发展原则 | B．美观原则 |
| C．实用原则 | D．技术规范原则 |
高二学生学习通用技术课之后，想要设计一盏台灯，在明确要解决问题后就收集相关信息，然后又从人、物、环境三个角度对所设计的产品——台灯进行分析，接下去他们应该做的是
| A．方案构思 | B．方案呈现 | C．方案筛选 | D．技术试验 |
某同学制作相框时，为使相框不易变形，在其四个角的位置用细木条或小三角板固定。他此时正处于设计过程中的哪个阶段( )
| A．发现与明确问题 | B．制定设计方案 |
| C．模型或原型制作 | D．测试、评估及优化 |
如图所示是一款包粽子用具及其评价坐标图，以下对该产品的分析中不恰当的是( )
| A．材料环保，能体现可持续发展原则 | B．能满足人们的需求，人机因素较好 |
| C．创意一般，外观普通 | D．价格较高，性价比低 |
盘山公路的转弯处，一般安装如图所示的凸面镜，便于司机和行人观察转弯处的情况。从人机关系角度分析，主要考虑了
| A．普通人群与特殊人群 | B．信息的交互 |
| C．人的心理需求 | D．人体的静态尺寸与动态尺寸 |
设计的一般过程包括：①发现与明确问题； ②制作模型或原型；③制定设计方案；④产品的使用和维护；⑤测试、评估和优化，正确的顺序是
| A．①②③④⑤ | B．①③②⑤④ |
| C．③①②④⑤ | D．①④⑤③② |