- 技术与设计(必修)
- 技术世界中的设计
- 走进技术世界
- 设计过程、原则及评价
- 发现与明确问题
- 制定设计方案
- 设计图样的绘制
- 模型或原型的制作
- 结构与设计
- 流程与设计
- 系统与设计
- 控制与设计
- 技术产品的使用和保养
- 电子控制技术(选修)
- 建筑及其设计(选修)
- 简易机器人制作(选修)
- 现代农业技术(选修)
- 家政与生活技术(选修)
- 服装及其设计(选修)
- 汽车驾驶与保养(选修)
如图所示为一款木制毛笔笔架，仔细观察后完成问题
【小题1】该笔架侧向受力很容易翻倒，为了提高该产品的稳定性，下列采取的措施相对较好的是（ ）
【小题2】笔架顶部横杆受力形式为（ ）
【小题1】该笔架侧向受力很容易翻倒，为了提高该产品的稳定性，下列采取的措施相对较好的是（ ）
| A．提升笔架高度 |
| B．改用强度更高的金属材料 |
| C．笔架所有木制材料加粗 |
| D．增大笔架底座跨度 |
| A．受压 | B．受拉 | C．受扭转 | D．受剪切 |
如图所示是一款容量可调的勺子，液体、固体均可适用，勺子柄上有公制和英制两种刻度，滑动按钮能快速准确地调整容量。从人机关系和设计原则的角度分析，下列说法中不正确的是（ ）
| A．英制刻度的设计考虑了特殊人群的需要 |
| B．液体、固体均可适用的设计体现了实用原则 |
| C．滑动按钮能快速准确地调整容量，体现了高效目标 |
| D．容量可调体现了创新原则 |
小刘设计并制作了一个固定在墙上的可折叠的椅子（如图）。在实际使用之前，小刘决定进行下列技术试验。你认为不需要的是？（ ）
| A．椅子的结构强度试验 |
| B．椅子与墙连接牢固试验 |
| C．椅子各部件拆装试验 |
| D．椅子折叠与展开操作试验 |
高中生学习任务繁重，有很多课本和习题册、文具等需要放在书桌上，请尝试着设计一款可以放在课桌上的木制书架。
（1）试着画出设计草图，必要时进行简要的文字说明。（3分）
（2）设计制作该款木制书架可以用到哪些工具？（写出四种以上得2分）
（3）对于木板之间的连接， （钉子钉/榫卯连接）的连接方式更加合理。（1分）
（1）试着画出设计草图，必要时进行简要的文字说明。（3分）
（2）设计制作该款木制书架可以用到哪些工具？（写出四种以上得2分）
（3）对于木板之间的连接， （钉子钉/榫卯连接）的连接方式更加合理。（1分）
快速公交系统（BUS RAPID TRANSIT）简称BRT，是一种介于快速轨道交通与常规公交之间的新型公共客运系统，在快速公交系统的运营中，既要强化公共交通安全，又要缩短车辆行驶时间，实现社会效益和经济效益的双丰收。上述案例体现了系统分析的（ ）
| A．整体性原则 | B．科学性原则 |
| C．综合性原则 | D．相关性原则 |
机器纺织的毛衣与手工编织的毛衣相比，更细密、平整，而且机器编织的生产效率更高，以下说法正确的是( )
| A．两者编织的工艺流程不同 |
| B．两者编织工艺相比，生产环节、时间都不变 |
| C．机器比人更聪明 |
| D．机器纺织仅仅是对手工编织的工期优化 |
高二（5）班的同学用木条、乳胶等做了一个长方形的奖状框用来放置他们获得的荣誉奖状。他们发现这个结构容易变形，便提出了如下四种改进方案。你认为最不合适的方案是（ ）
| A．A | B．B | C．C | D．D |
如图所示是一款组合式小船，骨架采用高强度轻质的碳纤维材料，所有的配件加在一起重约4.1kg，可以装入13cm×23cm×70cm背包中，携带方便。它不仅拆卸简单，还可以在5分钟内完成组装。根据该船的特点完成问题。
【小题1】船体骨架采用高强度轻质的碳纤维材料，带来的好处有（ ）
①大大降低船的重量
②提高行船的稳定性
③防止生锈
④提高船的最大载重量
【小题2】以下关于船设计的建议，不合理的是（ ）
【小题3】该船的船体骨架采用三角形结构，其目的不是为了（ ）
【小题1】船体骨架采用高强度轻质的碳纤维材料，带来的好处有（ ）
①大大降低船的重量
②提高行船的稳定性
③防止生锈
④提高船的最大载重量
| A．①②③ | B．①④ |
| C．①②④ | D．①③④ |
| A．船身采用不易渗水的面料 | B．船体框架构件之间采用焊接 |
| C．船身采用防腐面料 | D．船体框架构件采用螺纹连接 |
| A．提高船体结构的强度 | B．使船体不易变形 |
| C．减少船在水中的阻力 | D．防止船侧翻 |
由于下雨天教室里没有地方放置雨伞，刘明拟设计一个雨伞架，在设计分析时他不会考虑（ ）。
| A．伞架的使用者 | B．伞的价格 | C．教室的环境 | D．伞架的功能结构 |
农作物间种套作能有效地提高光能利用率和土地产出率。合理地搭配，才能实现增产增收。例如甘蔗套种大豆，是高杆与矮杆作物搭配，改善田间通风条件，也是豆科与非豆科作物搭配，大豆固氮可为甘蔗提供氮素营养，提高土壤肥力。可见，影响作物增产的因素有（ ）
| A．阳光 | B．作物生长习性 | C．间种套作方式 | D．土壤条件 |