小强制作一个主题为“哪吒”的多媒体作品。请回答下列问题：

（1）小强先使用 Photoshop软件编辑“哪吒闹海.psd”。在当前状态下（图a）可行的操作有__________（多选，填字母）。
A.选中“背景”图层，设置不透明度为70%
B.选中“哪吒”图层，添加“镜头光晕”滤镜效果
C.使用“文字工具T”对“文字”图层的内容进行编辑，并设置图层样式

A．选中“哪吒”图层，使用“仿制图章工具”在同一图层中仿制“风火轮”

B．将图a左下角的百分比“100%”修改为“50%”，使得“469.3K”的大小变为原来的1/4

（2）小强又使用 GoldWave软件编辑音频文件“哪吒主题曲.WAV”，选中其中一段音频后部分界面如图b所示，会引起存储容量减少的操作是___________（单选，填字母：A.执行“淡出”命令后直接保存/B.执行“删除”命令后直接保存/C.执行“静音”命令后直接保存）。
    
（3）接着小强使用 Flash软件编辑“哪吒.fla”。“main”场景的部分制作界面如图c所示。请回答下列问题：
    
①将动画GIF文件“乾坤圈.gif”导入到库中直接得到一个影片剪辑元件，则该元件中动画的动画类型是______（单选，填字母：A.逐帧动画/B.形状补间动画/C.动画补间动画）。
②如图c所示，时长2分43秒的音频文件“哪吒主题曲.mp3”放置于“音乐”图层，声音同步方式为“数据流”，重复次数为1，播放至第45帧后停止，为使声音能够延续播放至场景动画结束，可行的操作是_______。
③“乾坤圈”图层第1帧到第60帧的补间动画实现了“乾坤圈”实例从完全透明到完全显示的效果，第60帧中“乾坤圈”实例的 Alpha值是________________。
④小强在“文字”图层最后一帧设置了动作脚本“Stop();”。测试影片时，单击“main”场景中的“重播”按钮，动画从本场景的第1帧重新开始播放，则“重播”按钮的动作脚本为on(release){__________}。

小轩制作主题为“端午节”的多媒体作品。他用 Photoshop软件处理了背景图片，然后使用 Flash软件制作动画。请回答下列问题：
（1）如图a所示，可以对“农历五月初五”图层直接进行操作的是_____________（多选，填字母：

A．设置滤镜/

B．使用文字工具修改字体/

C．设置图层样式/

D．用油漆桶填充颜色）

    
（2）如图b所示，诗句1和诗句2（所用元件均不是影片剪辑）实现了从透明到完全显示的动画效果，该动画类型为_____________（选填：动画补间/形状补间/逐帧动画）
（3）如图b和图c所示，为了实现动画播放到本场景最后一帧能停止，小轩选中了“包粽子按钮”图层最后一帧，设置了stop脚本命令。测试影片时，发现动画停止在了第20帧，出现此问题的原因是__________________________________________。

（4）为实现单击“赛龙舟”按钮，能跳转到“赛龙舟”场景第1帧并继续播放动画的效果，可为“赛龙舟”按钮添加动作脚本__________________。
（5）测试影片时，发现鼠标移动到“包粽子”按钮上时，没有出现小手形状。编辑按钮元件“包粽子”的部分界面如图c所示。为按钮可正常使用，可做的调整是___________________。

小李创作主题为“八一．psd”的多媒保作品，他首先使用 Photoshop软件制作一张图片，然后使用Flash软件制作动画。请回答下列问题：
 
（1）如上图所示，当前状态下，下列操作可行的是________（多选，填字母：A.修改“八一建军节”的字体类型/B.给“背景”图层添加滤镜效果/C.删除“背景”图层/

A．调整图层顺序，将“背景”图层移到“军旗”图层上方/

B．修改“八一建军节”图层的名称）。

（2）如下图所示，“文字”图层从第1帧到第20帧实现文字淡入的动画过程，该动画类型属于________（填字母：A.逐帧动画/B.动画补间/C.形状补间）
（3）如下图所示，测试场景时，发现“退出”按钮只出现在动画的最后，若要使该按钮在动画过程中一直存在，不改变其他动画效果前提下，可进行的操作是________________________________________。
（4）如下图所示，库中的音频素材时长为8秒，“音乐”图层的声音“同步”属性为“数据流”，要实现“文字”动画结束时音乐也停止播放，则应做的调整是________________________________________。

（5）测试影片时，单击按钮图层的“退出”按钮，关闭并退出动画的播放，则该按钮的动作脚本为___。

小张使用Flash软件创作主题为“游子吟”的多媒体作品，如图a所示。

请回答下列问题：
（1）在脚本编写阶段，一般需经历以下四个步骤：①媒体元素分解，②编写文字脚本，③编写制作脚本，④编写脚本大纲，正确的步骤顺序是：________________。（填数字）
（2）测试影片时，要使“主界面”场景动画播放完后能自动停止，则“按钮”图层的第60帧应添加的动作脚本是________________。
（3）“小孩”图层的第1帧到第12帧利用元件实例实现小孩从舞台外移动到舞台中的动画效果，则该动画类型是________________（单选，填字母：A.动画补间/B.形状补间/C逐帧动画）。
（4）测试场景时，“古诗”图层内容在播放完第36帧后消失，要使该图层第36帧中的内容一直在本场景中呈现，则可进行的操作是________________________________。
（5）测试影片时，当鼠标移到“退出”按钮上时，鼠标指针未变成小手状。该按钮部分编辑界面如图b所示，要使该按钮能够响应鼠标动作，则以下操作可行的是________________（多选，填字母：A.选中“文字”图层“点击”帧，执行“清除关键帧”/B.选中“文字”图层“点击”帧，执行“清除帧”/

A．选中“文字”图层“点击”帧，执行“删除帧”/

B．选中“背景”图层“点击”帧，执行“插入帧）。

（6）测试影片时，弹出如图c所示的错误提示窗口，由图中信息可知，该动作脚本设置在________________上（选填，按钮/关键帧）。

小明创作主题为“新乌鸦喝水”的多媒体作品｡他首先使用Photoshop 软件制作一张图片，然后再使用 Flash 软件制作动画｡请回答下列问题：

（1）如图 a 所示，下列操作可行的是__________________（多选，填字母：

A．给“乌鸦喝水”图层添加水波滤镜 /

B．将“左乌鸦”图层中的乌鸦往左移一点，使两只乌鸦的相对位置更合理一些 /

C．将“瓶子”图层移至最上面 /

D．将“底”图层的不透明度调整为 80% /

E．将“底”图层重命名为“背景”）｡

（2）如图 b 所示，当动画播放到第 50 帧停止时，“太阳”图层中的太阳实例仍在不停地旋转，则太阳元件的类型为_________________｡
（3）如图 b 所示，“音效”图层所使用的音频素材时长为 4 秒，若要使声音只持续 2 秒，则可将“音效”图层中的声音“同步”属性设置为_________________｡
（4）如图 b 所示，若想让“云朵”图层的动画推迟 1 秒钟在舞台中出现，并持续到第 50 帧，则正确的操作是______________________________________｡

（5）舞台右下角有一个“Play”按钮，测试影片时，单击该按钮后出现的界面如图 c 所示，解决的办法是将“begin”场景的“按钮”图层第 50 帧处的“Play”按钮上的动作脚本修改为___________________________________________｡

小刘要创作一个关于“浙江旅游”的多媒体作品。请回答下列问题：
（1）在制作作品前，小刘进行了相应的需求分析。下列属于应用需求分析的是_____（多选，填字母：A.该作品要求使用Flash软件制作/ B.该作品面向金融从业工作人员/ C.该作品的主题思想为“理财常识”/ D.该作品的使用价值和使用频率如何/ E.该作品发布方式的确定）。
（2）测试场景时，下列哪些操作方法不会影响动画效果_________（多选，填字母：A. 选中“背景”图层在第50帧插入帧 / B. 选中“西湖”图层第1帧执行“清除关键帧”操作/ C. 选中“雁荡山”图层的第5帧到第10帧，执行“清除帧”操作 / D. 把“音乐”图层的第30帧移动到第20帧/ E.选中“雁荡山”图层的第50帧，执行“插入关键帧”操作）。
（3）如下题图时间轴所示,当前状态下“音乐”图层中的声音同步属性为数据流，则该音乐播放的时间约为_______秒（填数字）。

（4）“乌镇”图层使用了“嘉兴乌镇”元件产生的实例制作补间动画，实现从舞台外，淡入出现在舞台中的动画效果，这种动画的补间类型是_____________。
（5）导出影片时，单击“退出”按钮，实现关闭动画的效果，则该按钮添加的动作脚本为__________。

小梦同学创作主题为“社会主义核心价值观”的多媒体作品，首先编写了如下图所示的制作脚本，并使用 Flash 制作并合成多媒体作品，请回答下列问题：
（1）在制作作品前，小梦进行了相应的分析和规划。下列属于需求分析阶段的有_____(多选，填字母：A.该作品要求生成 SWF 文件发布到web 上 / B.确定需要哪些素材及其获取方式 / C.确定将作品划分为3 个主要模块 / D.将作品设计为交互型动画类型)。

场景:main  类别序号：2	进入方式：由“load”场景单击“PLAY”按钮进入
呈现方式: ①背景内容淡入出现在画面中间,铺满整个舞台 ② 文字 1、文字 2、文字 3 出现在画面标题文字下方 ③ 其他脚本略	呈现顺序说明: ①动画开始即淡入出现背景内容 ② 背景动画开始，背景音乐即响起，直到动画结束 ③ 背景淡入结束后,文字1、文字2、文字3 接续出现 ④ 中国梦标题自始至终在画面右上角闪闪发光 ⑤ 动画持续播放5 秒钟后自动打开同目录下的“中国梦.swf”文件，并关闭当前文件

 
（2）测试影片时，发现“中国梦”图层的标题文字闪闪发光，结合下图可知“中国梦”图层第 1 帧添加的实例是__________类型的元件。(填元件的类型)

（3）“背景”图层被锁定，_______________(填：能/否)在该图层第 1 帧添加帧动作命令。
（4）测试影片时发现动画播放到最后 1 帧时，“中国梦”图层的内容消失了，为使“中国梦”图层的内容始终显示在画面上，在不改变其他动画播放效果的前提下，能达到目的的操作有________(多选，填字母)
A．复制“中国梦”图层第 1 帧的内容，在第 60 帧执行“粘贴到当前位置”操作
B．选中“中国梦”图层第 60 帧，执行“清除关键帧”操作
C．选中“中国梦”图层第 60 帧，执行“插入帧”操作
D．选中“中国梦”图层第 59 帧，拖动到第 60 帧
（5）为实现脚本呈现顺序说明中⑤所示的效果，应在背景图层第60 帧设置的动作脚本是________ 。

小龙创作主题为“元旦快乐”的多媒体作品。请回答下列问题：
（1）在制作作品前，小龙进行了相应的多媒体作品设计。下列说法正确的是______
（多选，填字母：A.描述整个作品的组成部分、工作流程、主要界面，属于规划设计/  B.确定选择Flash软件来合成作品，属于应用需求分析/  C.将所需的原始素材列成表格，确定获取原始素材的方式并分类登记，属于脚本编写/  D.要求音乐悦耳、色彩和谐，属于模块的设计要求）。
（2）小龙制作了60帧的“主交互界面”场景动画，部分时间轴如图所示。测试“主交互界面”场景时，“鞭炮1”和“鞭炮2”动画同时出现并向舞台左侧飞去，为了使“鞭炮2”比“鞭炮1”晚1秒出现，下列操作方法可行的有_____________（多选，填字母：A.将“鞭炮2”图层的第10帧移动到22帧/B.选中“鞭炮2”图层第10帧执行“复制帧”操作，在第22帧执行“粘贴帧”操作，然后在“鞭炮2”图层第10帧执行“清除关键帧”操作/C.选中“鞭炮2”图层第10帧到第21帧执行“清除帧”操作/D.删除“鞭炮2”图层第10帧到第21帧）。

（3）“音乐”图层添加了音频，其“属性”面板参数设置如图所示，测试影片时，该音频持续播放时长约为_______________秒（保留整数位）。

（4）测试影片时，“主交互界面”播放到第60帧时自动停止，当点击“按钮”图层的“关闭”按钮时将关闭影片动画，则该按钮上的脚本是_______________。
（5）将该动画导出为下列格式，仍具有交互功能的是_____________。
①EXE  ②AVI  ③SWF  ④GIF  ⑤MOV   ⑥JPG
A.②④ B.①③ C.⑤⑥ D.③④

小秦要创作一个关于“东郭先生”的多媒体作品。请回答下列问题：
（1）在制作作品前，小王进行了相应的分析和规划。下列不属于需求分析的是_____（单选，填字母：

A．该作品要求使用Flash软件制作/

B．该作品面向小学生演示播放/

C．该作品的主题思想为“分善恶，施仁慈”/

D．根据主题思想和内容，制订该作品的脚本大纲）。

（2）小秦使用Flash软件制作该多媒体作品，如下图所示。

如图所示，“东”图层第 40 帧到第 80 帧实现了由图片“东”逐渐变为汉字“东”的动画效果，该动画补间类型为_____。
（3）“先生”图层播放到第 41 帧时，“先生”突然不见，为了使“先生”一直存在，正确的操作是_____。
（4）如图所示，执行“测试场景”操作，播放的场景是_____。（填场景名）。
（5）测试影片时，单击“相遇”场景中“相救”按钮，影片跳转到“故事”场景第1帧并停止播放，则“相救”按钮的动作脚本命令为_____。
（6）Flash中用十六进制表示颜色值，例如RGB（255，0，160）用十六进制表示的颜色值为#FF00A0，则红色的十六进制颜色值为#_____。

使用Flash软件制作一段5秒的无声动画短片，导出影片时相关设置如图所示。

生成的视频文件其存储容量约为135MB，则可以推断该视频文件的帧频为（   ）

A．30 fps

B．25 fps

C．12 fps

D．8 fps