使用Flash软件创作“微处理器发展历史”的多媒体作品如图所示，请回答下列问题：

(1)制作当前场景动画的直接依据是__________(单选，填字母：A.创作需求分析报告/B.系统结构设计报告IC.脚本大纲/D.制作脚本)。
(2)当动画播放到第5帧时，“music”图层中的背景音乐停止，“解说”图层中的声音响起，能实现这一效果的设置是_________(单选，填字母：A.在“解说”图层第5帧中添加动作“StopAllSounds()”/B.在“发展历史”图层第5帧属性中设置声音“背景音乐.mp3”，同步方式为“停止”/C.在“music”图层第5帧处插入空白关键帧)
(3)图中“标题”图层第1到15帧创建了文字从左向右移动的补间动画，如果要在15到30帧创建文字从右向左移到出发点的动画，以下可行的方法是_________(多选，填字母：
A.把“标题”图层第1帧复制到30帧，并在第15帧设置补间动画
B.把“标题”图层第15帧复制到30帧，并在第15帧设置补间动画
C.选择“标题”图层第30帧，执行“插入关键帧”，并在第15帧设置补间动画
D.选择“标题”图层第30帧，执行“插入关键帧”，把该帧中的文字移到出发点，并在第15帧设置补间动画
(4)“背景”图层当前的动画效果是背景图从完全透明到完全显示，现要使背景图在第1秒就完成淡入的效果，则修改的方法是______
(5)测试影片时，单击当前场景中的“当今CPU”按钮，关闭动画，并在浏览器中显示位于同一文件夹下“cpu.htm”文件的内容，则该按钮的动作脚本为on(release){___________}.

小王使用 Flash软件制作主题为“水墨山水”的多媒体作品。请回答下列问题：
(1) 在制作动画前，小王进行了相应的分析和规划。下列属于创作需求分析的是_____（多选，填字母：A.该作品要求使用Photoshop、Flash软件制作 / B.结构类型为演示型 / C.明确该作品的主题思想 / D.制订脚本大纲/

A．了解社会需求。）

（2）如图所示，为了使“小岛”图层中的内容从第 1 帧就出现并持续到第 50帧，下列操作方法中正确的有__________（填字母:A.复制第 15 帧至第1 帧/B.删除第 1 帧至第14 帧/C.对第1帧执行清除关键帧/D.将第 15 帧移至第 1 帧）
（3）如图所示，“船”图层实现了船先从位置（600,600）移动至位置（400,300），移动至位置（100,300），最后移动至位置（-100,100）的效果，那么“船”图层第 15 至第 50 帧的动画类型是________（单选，填字母：A.逐帧动画 / B.动画补间/ C.形状补间）。整个动画船的移动轨迹是_____________（单选，填字母：）

（4）测试影片时，单击当前场景中的“简介”按钮，关闭动画，并在浏览器中显示位于同一文件夹下“jianjie.htm”文件的内容，则该按钮的动作脚本为on（release）{______}。

小李创作主题为“慈溪风景”的多媒体作品。请回答下列问题：

(1)如图a所示，下列说法中正确的是_________(多选，填字母：A.可以把“背景”图层填充为白色/B.可以使用自由变换放大或缩小“荷花”图层的内容/C.可以删除“下”图层/D.可以栅格化“鸣鹤”图层，然后添加滤镜“风”)。
(2)当前文档大小为550×400(像素)，把图像“背景.jpg”导入到舞台后，该图像的属性面板部分如图b所示，要使该图像在舞台居中显示，应把x和y设置为_________(单选，填字母：A.(50，50)/B.(25，25)/C.(25，0)/D.(0，0))。

(3)如图c所示，测试场景时，“文字2”图层内容一直显示在舞台上，要使该图层内容从动画一开始就出现，并仅持续3秒，应进行的操作是__________

(4)使用Flash软件编辑某按钮元件，部分界面如图d所示。则该按钮元件的名称是：_________，将该按钮元件应用于舞台，测试影片时发现该按钮不能响应鼠标事件。执行下列操作后，能够使该按钮响应鼠标事件的是________(单选，填字母：A.“文字”图层“按下”帧执行清除关键帧操作；/B.“文字”图层“点击”帧执行插入空白关键帧操作；/C.“音效”图层“点击”帧执行删除帧操作：/D.“音效”图层“指针经过”帧执行清除帧操作)

(5)为实现该场景动画播放结束后自动停止的效果，小李采用的操作方法是：选择“按钮”图层最后1帧，添加动作脚本“on(press)(stop()；)”，则该操作方法能否实现上述效果?__________(选填：能/不能)

小王同学用Flash制作了一封教师节贺卡，其中“load”场景时间轴如图所示。

下列说法正确的是

A．因为“按钮”图层被锁定，所以无法在该图层第23帧插入帧

B．修改帧频，会影响其他场景的播放速度

C．“图层 4”图层第23帧的舞台中有一个按钮实例

D．测试影片时，将产生“教师节贺卡.mov”文件

Rain同学使用 Flash为自己制作了“生日快乐.fla”的电子贺卡。
（1）制作作品前，Rain同学首先在 Photoshop中制作了效果图，其编辑界面如下图所示：
   
以下操作不可以实现的是__________（单选，填字母）。
A.使用“文字工具”调整“英文祝福文字”图层文字的大小
B.使用“自由变换”命令调整“英文祝福文字”图层文字的大小
C.删除“图层1”图层
D.使用“渐变填充”工具填充“背景”图层
其中，main场景的制作脚本如下表所示：

场景：main	类别序号： 2	进入方式: 由“load”场景单击“Play”按钮进入
呈现方式: 1.“生日蛋糕”从天而降，耗时1秒 2.“蜡烛火焰”淡入，耗时0.5秒，之后在生日蜡烛上摇摆燃烧，不会停止。 3.“中文祝福”文字从左侧向右进入舞台，耗时1秒 4.“英文祝福”文字在左下方原地淡入，耗时1秒 5.“送祝福”按扭位于舞台左下方，单击该按钮打开同目录下的“支付宝.url”文件，同时退出动画播放。		呈现顺序说明: 1.一开始出现背景、“生日歌”音乐响起。 2.约0.5秒后，“生日蛋糕”从天而降。 3.“生日蛋糕”动画结束后，“蜡烛火焰”淡入显示 4.“蜡烛火焰”动画结束后依次接续出现“中文祝福”文字和“英文祝福”文字动画。 5.最后出现“送祝福”按钮，场景动画停止在最后一帧。

 
（2）根据制作脚本，下列描述正确的是_____________（多选，填字母）。
A.动画至少需要制作4秒钟时长
B.“蜡烛火焰”可通过影片剪辑元件来实现
C.动画开始2秒钟之后，“中文祝福”文字和“英文祝福”文字同时出现在画面上
D.main场景只会播放一遍，不会重复循环播放
Rain使用 Flash软件编辑“生日快乐.fa”文件main场景的部分界面如下图所示:
    
（3）为使“蜡烛火焰”图层的动画与制作脚本相符，可行的操作是_____________________。
（4）“生日歌”图层第1帧上添加了“生日歌.mp3”文件，其声音属性设置如下图所示:

测试影片，以下操作肯定不会改变原声音播放效果的是___________（单选，填字母）。
A.将动画文件的帧频修改为8 fps
B.在“生日歌”图层第40帧插入关键帧
C.删除“生日歌”图层的最后3帧
D.选中“生日歌”图层第56帧，直接添加帧脚本命令 stopAllSounds()；
（5）根据制作脚本，“送祝福”按钮上设置的动作脚本应为____________________。