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学生应用Access 2003 建立“学生管理系统”,采用现代信息技术管理学生的学习。该系统主要包括:学生基本信息表、课程信息表、学生成绩表等信息表,功能是存储学生个人信息,管理学生选课以及学业成绩统计分析等。
学生基本信息表

课程信息表

学生成绩表

(1)创建一个Access表,可以通过以下操作:①启动Access软件②输入或使用默认文件名,点击创建③依次单击新建,数据库④选择对象标签中“表”选择“使用向导创建表”按照向导提示完成表的创建。正确的顺序为_______________________。
(2)Access 2003数据库中包含的数据对象有__________________(不少于2个)。
(3)应用Access 2003 建立“学生管理系统”中,导出任意一张表可以保存的文件类型有________________(扩展名,不少于3个)。
(4)“学生基本信息表”的主键应设置为_______________。
(5)在数据库的设计过程中,要用E-R图来描述数据概念模型。E-R图组成的三个基本要素是__________________________________.
(6)学生与学生成绩的联系是______________。
(7)数据库技术发展过程中,最常用的数据模型有:层次模型、网状模型和关系模型,“学生管理系统”的数据模型属于____________模型。
(8)若其中一个表于Excel电子表格,由于原来电子表格文件移动了位置,导致access提示找不到对象,那么对excel数据的使用采用________________的方式。
(9)“学生管理系统”属于_____________(选填“数据管理系统”或者“数据库应用系统”)
(10)要修改学生王乐的政治面貌为“党员”,用到SQL语句是___________学生基本信息表____________政治面貌=‘党员’____________学号=‘201220140821’请补全。
上一题 下一题 0.99难度 填空题 更新时间:2017-03-08 07:45:49

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同类题1

期末考试结束了,班主任老师统计分析班级的考试成绩,制成图文并茂的“成绩分析报告”和“演示文稿”,在家长会上展示给学生家长,下表是“高一(1)班的考试成绩表。

请分析任务,完成下列题目。
(1)计算何盈盈同学的总分,应在O4单元格中输入表达式  。计算出何盈盈同学的总分,选中O4单元格,应用 ( 选填“自动填充句柄”或“筛选”)可以快速完成其它同学总分的计算。
(2)如果需要按照数学成绩从高到低排序,需要使用 菜单下的 “排序”选项。
A. 编辑    B. 格式 C. 数据 D. 工具
(3)如果需要计算出各科的平均分,需要使用函数是___________。
A.SUM B.COUNT    C.AVERAGE D.IF
(4)在用Word编辑分析报告时,需要插入直观反映各分数段的学生数比例的图表,在用Excel进行图表制作时,应选择的图表类型是  
(5)将数据图表插入到WORD中,进行图文混排,为了使图表在文档中单独占一行,左右均没有文字,应设置图片“环绕方式”为____________________(选填“嵌入型”或“四周型”)。
(6)在上面1班成绩表中,很多科目的班级名次出现了相同的情况,也就是说成绩相同的人,名次也相同,要达到这样的效果,在求名次时使用了_________函数(选填“RANK”或“COUNTIF”)
(7)在用PowerPoint进行“演示文稿”制作时,要实现两个幻灯片之间的过渡效果,应选择__________菜单中的    选项进行设置。
(8)制作完PowerPoint演示文稿后,需要对个别的幻灯片进行修改,需要在___________视图下修改。(选填“普通”或“幻灯片浏览”或“幻灯片放映”)
(9)制作完“演示文稿”后存盘,这个文件的扩展名可能是 。(选填:“.PPTX”或“.JPG”或“.DOC” 或“.TXT”)
(10)班主任要将“成绩分析报告”和“演示文稿”两个文件以邮件的形式发给家长张先生,张先生的邮箱地址是zxs@163.com,这个邮箱地址应填写在    一项中(选填“收件人”或“发件人”),班主任没有163邮箱,有qq邮箱,那么班主任能用qq邮箱给张先生发送邮件吗?_____________________(选填“能”或“不能”)
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