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学生应用Access 2003 建立“学生管理系统”,采用现代信息技术管理学生的学习。该系统主要包括:学生基本信息表、课程信息表、学生成绩表等信息表,功能是存储学生个人信息,管理学生选课以及学业成绩统计分析等。
学生基本信息表

课程信息表

学生成绩表

(1)创建一个Access表,可以通过以下操作:①启动Access软件②输入或使用默认文件名,点击创建③依次单击新建,数据库④选择对象标签中“表”选择“使用向导创建表”按照向导提示完成表的创建。正确的顺序为_______________________。
(2)Access 2003数据库中包含的数据对象有__________________(不少于2个)。
(3)应用Access 2003 建立“学生管理系统”中,导出任意一张表可以保存的文件类型有________________(扩展名,不少于3个)。
(4)“学生基本信息表”的主键应设置为_______________。
(5)在数据库的设计过程中,要用E-R图来描述数据概念模型。E-R图组成的三个基本要素是__________________________________.
(6)学生与学生成绩的联系是______________。
(7)数据库技术发展过程中,最常用的数据模型有:层次模型、网状模型和关系模型,“学生管理系统”的数据模型属于____________模型。
(8)若其中一个表于Excel电子表格,由于原来电子表格文件移动了位置,导致access提示找不到对象,那么对excel数据的使用采用________________的方式。
(9)“学生管理系统”属于_____________(选填“数据管理系统”或者“数据库应用系统”)
(10)要修改学生王乐的政治面貌为“党员”,用到SQL语句是___________学生基本信息表____________政治面貌=‘党员’____________学号=‘201220140821’请补全。
上一题 下一题 0.99难度 填空题 更新时间:2017-03-08 07:45:49

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同类题1

期末考试后,班主任老师请学习委员统计分析班级的考试成绩,制成图文并茂的“期末成绩分析报告”和“演示文稿”。下表是“高二(1)班的考试成绩表:

(1)为了使学号中的“O”存在,需要将A列的学号设置为 格式。
(2)要在H3单元格中计算李云的总分和平均分,分别选中I3单元格和J3单元格,输入 (使用函数),并使用 功能,快速求出其他同学的总分和平均分。
(3)班主任想为语文老师提供一份依据语文成绩降序排列的成绩表,为此要使用菜单“ ”(选填“插入”、“数据”或“工具”)
(4)要列出总分在600分以上的同学,需要使用“ ”菜单下的“筛选”命令。
A.编辑B.格式C.数据D.工具
(5)在用WORD编辑分析报告时,需要把Excel中的图表插入到分析报告里,这时需要的操作是 ,在WORD中该图表以 形式存在。
(6)在打印输出WORD文件前,为了查看打印后的效果,可以执行    命令

(7)要将分析报告打印到A4纸上,应选择“文件”菜单下的“ ”选项,再将“纸张大小”设置为A4。
(8)在用PowerPoint进行“演示文稿”制作时,要实现两个幻灯片之间的过渡效果,应选择“幻灯片放映”菜单下的“ ”选项。
(9)演示文稿制作完成后,应以 为扩展名保存。
(10)在统计完成后,需要把制作好的分析报告和演示文稿发给班主任老师,可以采用最快捷的即时交流工具有:    (至少填两项)
相关知识点