- 基础理论
- 数据及数据库技术
- 人工智能
- 算法理论
- 多媒体理论
- 多媒体技术与社会生活
- 多媒体作品的规划与设计
- 多媒体数据的采集与制作
- 多媒体作品的合成与递交
- 基础软件操作
- 算法软件操作
- 多媒体软件操作
- 网络技术应用
某班级需要设计制作一个多媒体作品，以宣传吸烟的危害性。下列较为合理的制作顺序是（ ）
①发布与评价 ②确定主题、设计目标
③规划内容结构、收集加工素材 ④选择适当工具、实际制作
①发布与评价 ②确定主题、设计目标
③规划内容结构、收集加工素材 ④选择适当工具、实际制作
| A．③②①④ | B．①③②④ | C．②①④③ | D．②③④① |
要采集学校文艺汇演的相关资料，下列适合的工具有（ ）
①数码相机 ②打印机 ③数码摄像机 ④扩音设备
①数码相机 ②打印机 ③数码摄像机 ④扩音设备
| A．①② | B．①③ | C．③④ | D．②④[ |
高一（1）班制做了一个“班级风采展示”的多媒体作品,放到校园网的团委宣传栏目中。该作品集文本、图像、声音、动画及视频于一体。这主要体现了多媒体技术的（ ）
| A．集成性 | B．交互性 | C．实时性 | D．可压缩性 |
小明在学校机房中上网的时候找到一些网页制作的素材，其中有《歌唱祖国》的音频文件（如图），他利用U盘把这些素材带回家，使用家里计算机打开的时候发现该音频文件的图标发生了改变，对这个过程下列描述正确的是（ ）
| A．因为多媒体的载体发生了变化，所以媒体内容发生了变化导致图标不同 |
| B．MP3是音质最好的音频格式，因为它没有经过任何压缩 |
| C．学校的计算机和家里的计算机MP3文件默认打开方式不同 |
| D．作为网页背景音乐，为了提高打开速度，应该把它转化成WAV格式 |
素材的收集和整理是多媒体作品制作中很重要的一个环节。某课外活动小组收集的多媒体元素分解如下表所示，下列描述完全恰当的序号是（ ）
| 序号 | 出现场合 | 素材内容 | 获取及处理方法 | 文件名 |
| ① | 主交互界面 | 图片,声音 | DV摄取图片， GoldWave处理声音 | Beijin.avi Beijin.mp3 |
| ② | “认识甲流”模块 | 文本,图片 | 网上获取文本和图像， 用FrontPage处理图片 | Jialiu.txt M006.jpeg |
| ③ | “预防甲流”模块 | 文本 | 网上获取，扫描仪+OCR文字识别获取 | Jialiu.doc |
| ④ | “甲流动态”模块 | 视频 | 扫描仪，绘声绘影处理 | Dongtai.avi |
| A．① | B．② | C．③ | D．④ |
小明利用Flash创作一个多媒体作品，该作品的模块设计框架图如图所示，图中①处的作用是要关闭并退出放映的多媒体作品，那么他在按钮五上的命令设计正确的是（ ）
| A．on (release){stop();} |
| B．fscommand(“quit”); |
| C．stop(); |
| D．on(release){fscommand(“quit”);} |
为了有更好的传播效果，小王找了一段预防甲流的视频，但视频中出现了广告信息，要去掉这些无关信息，他可以采用的编辑软件是（ ）
| A．Goldwave | B．FrontPage | C．绘声绘影 | D．Photoshop |