- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 地球
- 地形和地壳的运动
- 土壤
- + 地球上的水体
- 水体的分类和比例
- 水资源的保护
- 合理开发和利用水资源
- 水体污染和防治
- 世界和我国淡水资源的严重危机
- 世界和我国水资源的分布
- 海陆分布特点
- 地球表面海陆面积所占比例
- 水循环的主要环节
- 我国和本地区水资源的情况
- 水污染的主要原因
- 水与生命
- 天气与气候
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
根据以下“水循环示意图”填空。
（1）图中各字母在水循环中所代表的环节是：
A、 ，
B、 ，
C、 ，
D、 ，
E、 ，F、 。
（2）上述A、B、C、D、E、F环节构成的水循环类型为 。水循环是地球上各相互联系的纽带，使水圈成为一个 的系统。通过水循环，使 源源不断地向陆地供应 ，滋润着土地，哺育着生命。
（1）图中各字母在水循环中所代表的环节是：
A、 ，
B、 ，
C、 ，
D、 ，
E、 ，F、 。
（2）上述A、B、C、D、E、F环节构成的水循环类型为 。水循环是地球上各相互联系的纽带，使水圈成为一个 的系统。通过水循环，使 源源不断地向陆地供应 ，滋润着土地，哺育着生命。
地球上的水分布在___________，__________，_____ ___和生物体内。占地球总水量96.53％、2.53％的分别是__________和_____________。
下列有关地球水体储量由大到小的排列，正确的是（）
| A．海洋水、河流水、地下淡水 |
| B．土壤水、湖泊淡水、大气水 |
| C．海洋水、冰川水、地下淡水 |
| D．地下淡水河流水、湖泊淡水 |
水是___________所需的最基本物质之一。当生物体内__________到一定程度时，生命就会停止。人体重量的__________以上是水分，儿童体内的水分含量___________。
看世界水储量示意图，完成下列各题。
（1）在上图所示的水圈的各种水体中，下列字母代表的水体类型分别是：
A、 ，B、 ，
C、 ，E、 ；
（2）在上述各种水体中， 为水圈的主体， 为陆地淡水的主体。
（3）在图中F所代表的各种水体中，数量最多的是 ，数量最少的是 。
（1）在上图所示的水圈的各种水体中，下列字母代表的水体类型分别是：
A、 ，B、 ，
C、 ，E、 ；
（2）在上述各种水体中， 为水圈的主体， 为陆地淡水的主体。
（3）在图中F所代表的各种水体中，数量最多的是 ，数量最少的是 。
地球上水的存在形态有____________，__________，___________。地球上的水，大部分以____________的形式存在，而在寒冷的极地和高山上，水常常以_________形式存在；空气中的水主要以_________态存在。自然界的水，随着_____________的改变，状态也会发生变化。