- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- + 地球的形状和大小
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
下列现象不能证明“地球是球体”的是( )
| A．月食时，地球的影子是圆形的 |
| B．从飞机上看地面，地面是弧形的，说明地球是球体 |
| C．早上太阳由东方升起，晚上太阳于西方落下，说明地球是球体 |
| D．看到远航归来的船只最先出现桅杆，渐渐地才能看见整个船只 |
学会探索：人类对地球的认识经历了漫长而艰难的探索过程。现在，科学家不仅精确的测量出了地球的大小，而且按照一定的比例缩小后，制作成地球的模型——地球仪，在上面划分了经线、纬线，利用经纬网来确定地球表面的任一点的位置。请读图，完成要求：
(1) 地球的形状是一个______________________；其平均半径为________千米。图中字母A表示________；字母B表示________。
(2)请根据图提出两个问题，只提问，不必回答。
①__________________________________？
②__________________________________？
(1) 地球的形状是一个______________________；其平均半径为________千米。图中字母A表示________；字母B表示________。
(2)请根据图提出两个问题，只提问，不必回答。
①__________________________________？
②__________________________________？
观察人造卫星拍摄的地球照片，我们可以看到的是（ ）
| A．一个近似球形的星球 | B．赤道稍扁、两极略鼓的椭球体 |
| C．很圆的球体 | D．地球上茂密的森林 |
下列现象能证明地球为球体的是（ ）
①日、月都从天空东方升起。西方下落；②在海边眺望驶近的帆船，总是先看到桅杆，再看到船身，③1519—1522年，麦哲伦船队环球航行成功，④观察日食现象
①日、月都从天空东方升起。西方下落；②在海边眺望驶近的帆船，总是先看到桅杆，再看到船身，③1519—1522年，麦哲伦船队环球航行成功，④观察日食现象
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
下列方法不能用来分析推断或证明地球是球体的是( )
| A．我们观察到的太阳是球体，由此类推地球也应该是球体 |
| B．从远处开来的船先见到桅杆，后见到船身 |
| C．登上航天飞船从太空中观察 |
| D．环球航行成功返航 |
太空中拍摄的地球照片看上去是很圆的，这是因为（ ）
| A．地球本身就是一个正球体 | B．地球的外面有大气层 |
| C．地球赤道半径和两极方向的半径相差很小 | D．过去的测量有误差 |
在中学生科普知识交流会上，小强这样描述了地球的形状和大小，你认为有误的是（ ）
| A．地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体 |
| B．地球表面积约5.1亿平方千米 |
| C．地球赤道周长约4万千米 |
| D．哥伦布环球航行首次证明地球是一个球体 |