- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- + 地球
- 地球的形状和大小
- 地形和地壳的运动
- 土壤
- 地球上的水体
- 天气与气候
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
在地球仪上的某点，以东是西半球，以西是东半球，以北是低纬度，以南是中纬度，则该点的坐标可能是（）
| A．（20°W，60°N） | B．（160°E，30°S） |
| C．（160°E，30°N） | D．（20°W，60°S） |
关于地球的知识，以下说法正确的是
| A．麦哲伦环球航行、日食的照片、人造卫星拍摄的地球的照片都能证明地球是一个球体 |
| B．内地核呈固态，外地核呈液态或熔融态，所以火山喷发时的岩浆来自于外地核 |
| C．在地球内力的作用下发生断裂或错位是引起地震的主要原因 |
| D．板块的碰撞和张裂一定会引起火山和地震 |
读图某地等高线地形图（单位：米），完成下列问题。
（1）A、B两地的相对高度为______米。
（2）若甲村到乙村的图上距离是2厘米，则实地距离是______3千米。
（3）图中C、D两处，较适合攀岩的是______处。
（1）A、B两地的相对高度为______米。
（2）若甲村到乙村的图上距离是2厘米，则实地距离是______3千米。
（3）图中C、D两处，较适合攀岩的是______处。
从我们放暑假开始到结束，太阳直射点所在半球及方向变化是（ ）
| A．北半球，向北移动 | B．北半球，向南移动 |
| C．南半球，先向南后问北移动 | D．北半球，先问北后向南移动 |
对地球的自转和公转及有关现象的描述，下列叙述正确的是（ ）
| A．从北极上方看地球绕地轴自东向西旋转 |
| B．地球上四季的形成是由于地球的自转 |
| C．地球上昼夜交替现象是由于地球的公转 |
| D．地球绕太阳自西向东公转 |
2019年在义乌欢度下列传统节日时，白昼时间最长的是
| A．除夕（2月4日） | B．清明（4月5日） | C．端午（6月7日） | D．中秋（9月13日） |
上海合作组织青岛峰会在6月9日开幕。
（1）这天，地球大概位于图中的________位置；
（2）地球公转产生了_________（选填“四季更替”或“昼夜交替”）现象。
（1）这天，地球大概位于图中的________位置；
（2）地球公转产生了_________（选填“四季更替”或“昼夜交替”）现象。
下列关于地球、月球和太阳的说法中，正确的是（）
| A．地球和月球都是环绕太阳转动的行星 |
| B．昼夜现象是由于地球不停地自转而产生的 |
| C．端午节、中秋节的月相都是满月 |
| D．太阳的耀斑增强会影响地球上的短波通讯 |
冬去春来，我市天气正逐渐变暖。对这种现象的产生有下列四种解释：①是地球自转产生的，②是地球公转产生的，③此时太阳直射点正在向北回归线移动，④此时太阳直射点正在向南回归线移动。其中正确的是（ ）
| A．①③ | B．②③ | C．②④ | D．①④ |