- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 地球
- 地形和地壳的运动
- 土壤
- 地球上的水体
- 天气与气候
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
读图并回答下列问题:

(1)图甲中人物所踏地点的经纬度为________。
(2)图乙中A点的经纬度为________。
(3)图乙中B点位于A点的________方向。
(4)图乙中各点属于低纬度的是________,属于中纬度的是________,位于东半球的是________,位于西半球的是________。

(1)图甲中人物所踏地点的经纬度为________。
(2)图乙中A点的经纬度为________。
(3)图乙中B点位于A点的________方向。
(4)图乙中各点属于低纬度的是________,属于中纬度的是________,位于东半球的是________,位于西半球的是________。
某同学与父母去天目山旅游,游览时对青山绿树底下的“红土”很好奇,他想“红土”与嘉兴的“黑土”相比,除颜色不一样外,其他性状还有什么不一样呢?于是他将采集的样品带回家,并做了如下实验。从图中的对照实验可以看出,他在探究两种土壤中的()


A.有机物含量 | B.空气体积分数![]() |
C.土壤生物数量![]() | D.无机盐含量 |
下表所示的是一气象站在B地测得一天中以下几个时间段的气温,试回答下列问题:

(1)气象站测试气温时,应将温度计安置在离地面1.5 m的___内。
(2)B地的最高气温出现在___时,最低气温出现在___时。
(3)A、B两地在同一时间,气温理论上相差___℃。
(4)C地和D地相比,___地降水更多,原因是其处在___,水汽上升过程中更容易冷凝成云。
时间(时) | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 | 22 |
温度(℃) | 12.2 | 10.4 | 9.4 | 11.1 | 12.0 | 17.6 | 18.5 | 22.4 | 20.5 | 18.1 | 14.4 | 13.9 |

(1)气象站测试气温时,应将温度计安置在离地面1.5 m的___内。
(2)B地的最高气温出现在___时,最低气温出现在___时。
(3)A、B两地在同一时间,气温理论上相差___℃。
(4)C地和D地相比,___地降水更多,原因是其处在___,水汽上升过程中更容易冷凝成云。
右图为北半球某地锋面气旋图(其中数值为大气压值,且P1>P2>P3)。下列叙述正确的是 ( )


A.锋面甲为暖锋、乙为冷锋 |
B.①范围为冷气团控制,②为暖气团控制 |
C.乙过境时气温升高,气压升高,天气晴朗 |
D.甲过境时气温升高,气压降低,出现雨雪天气 |
由于太阳辐射在地球表面的分布不均匀,使得纬度位置成为影响气候的基本因素,尤其是对温度的影响。下列关于海洋表层平均温度分布的示意图(横坐标表示纬度,纵坐标表示温度)中,正确的是( )
A.![]() | B.![]() |
C.![]() | D.![]() |
下列关于岩石的叙述,正确的是()
A.大理岩是花岗岩受热变质而成的 |
B.含有化石是变质岩的重要特征 |
C.常见的花岗岩、玄武岩属于岩浆岩 |
D.三大类岩石是不可以相互转化的 |
读地球公转(地球位于两分两至位置)示意图,回答问题。

(1)地球位于D处时,日期是____前后;地球位于A处时,北半球的节气是____。
(2)地球位于____(填字母)处时,北极圈以北到处有极昼现象。
(3)地球由D处运行到B处,太阳直射点在地球表面移动方向是____(选填“向南”或“向北”)。
(4)地球公转至____处时,我国的白昼最长。
(5)当南北回归线上正午太阳高度角相等时,地球的位置可能在____(填字母)处。
(6)由图可以看出地球在公转时,地轴相对于公转轨道平面是倾斜的,它指向____。
(7)由于地球的公转在温带形成了明显的____变化。

(1)地球位于D处时,日期是____前后;地球位于A处时,北半球的节气是____。
(2)地球位于____(填字母)处时,北极圈以北到处有极昼现象。
(3)地球由D处运行到B处,太阳直射点在地球表面移动方向是____(选填“向南”或“向北”)。
(4)地球公转至____处时,我国的白昼最长。
(5)当南北回归线上正午太阳高度角相等时,地球的位置可能在____(填字母)处。
(6)由图可以看出地球在公转时,地轴相对于公转轨道平面是倾斜的,它指向____。
(7)由于地球的公转在温带形成了明显的____变化。