- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
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- 物质的结构
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- 地球
- 地形和地壳的运动
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- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
读图,并完成下列问题。

(1)图中各测量点已注明了海拔(单位:米),试绘出等高线地形图。
(2)该等高线地形图表示的地形为 。
(3)该地形的走向大致是 向。

(1)图中各测量点已注明了海拔(单位:米),试绘出等高线地形图。
(2)该等高线地形图表示的地形为 。
(3)该地形的走向大致是 向。
图为某山区等高线地形图。某中学地理兴趣班计划分甲、乙、丙、丁四个小组沿图中四条线路进行攀登活动,你认为哪个小组的攀登线路坡度最缓()


A.甲 | B.乙 | C.丙 | D.丁 |
根据砂粒、黏粒和粉砂粒在土壤中所占的比例不同,可将土壤分为 土壤、 土壤和 土壤三种。黏性较差的土壤,土壤中的空隙 ,比较疏松,水易渗入或流出,通气性能 ,但保水和保肥性能 。砂土类土壤的通气性能、透水性能最 ,黏土类土壤的保水性能最 ,通气性能最 。
甘蔗在水分充分通气性能好的土壤中比较适合生长,你认为下列区域比较适宜种植甘蔗的是()
A.山坡较干的沙地 | B.湿润的粘地 |
C.比较干旱的粘土地 | D.河边湿润沙地 |
某科学兴趣小组为了了解土壤性状与植物生长的关系,开展了以下实验活动:
①取足量的砂粒、粉砂粒和黏粒,分别按一定比例配制成砂土类土壤、黏土类土壤和壤土类土壤。
②将上述三种土壤分装在三只同样大小的花盆内,分别栽培一株大小相近、生长旺盛的 同一种植物,相同时间间隔浇等量的水。将花盆放在窗台上,使其照到阳光,但不被雨水淋到,每天观察植物的情况并作观察记录。
回答下列问题:
(1)实验中为什么要分别栽培三株大小相近的同一种植物?目的是 。
(2)实验中设置“生长旺盛,并能照到阳光”的条件的目的是 ,其好处在于 。
(3)实验结果是种植在 土壤中的植物生长情况最好,这是因为该土壤 。
(4)你认为该实验可以得出的结论是 。
①取足量的砂粒、粉砂粒和黏粒,分别按一定比例配制成砂土类土壤、黏土类土壤和壤土类土壤。
②将上述三种土壤分装在三只同样大小的花盆内,分别栽培一株大小相近、生长旺盛的 同一种植物,相同时间间隔浇等量的水。将花盆放在窗台上,使其照到阳光,但不被雨水淋到,每天观察植物的情况并作观察记录。
回答下列问题:
(1)实验中为什么要分别栽培三株大小相近的同一种植物?目的是 。
(2)实验中设置“生长旺盛,并能照到阳光”的条件的目的是 ,其好处在于 。
(3)实验结果是种植在 土壤中的植物生长情况最好,这是因为该土壤 。
(4)你认为该实验可以得出的结论是 。