- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 地球
- 地形和地壳的运动
- 土壤
- 地球上的水体
- 天气与气候
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
下图是某地形等高线图，读图并回答问题。
（1）写出下列字母所在位置地形名称：
A__________，B__________，C__________，D__________。
（2）从图中可知C点的海拔是__________，与最高峰的海拔相差__________。
（1）写出下列字母所在位置地形名称：
A__________，B__________，C__________，D__________。
（2）从图中可知C点的海拔是__________，与最高峰的海拔相差__________。
下列做法中，与城市环境的改善不相符的是
①随意丢弃废旧电池
②生活污水排入湖泊
③将生活垃圾倒入河内或就地焚烧
④工业废水经处理后再排放
①随意丢弃废旧电池
②生活污水排入湖泊
③将生活垃圾倒入河内或就地焚烧
④工业废水经处理后再排放
| A．只有①② | B．只有②③ |
| C．只有①④ | D．只有①②③ |
现在的天气预报除地面观测站收集的信息以外，还可通过其他途径获得，这些途径有
①气象雷达 ②气象探测火箭 ③气象探测气球
④气象卫星 ⑤海底潜艇
①气象雷达 ②气象探测火箭 ③气象探测气球
④气象卫星 ⑤海底潜艇
| A．①②③ | B．①②③④ |
| C．②③④ | D．①②③④⑤ |
大家约好明天去郊游，可不知天气怎样。刚看过天气预报的贝贝就在黑板上画了几个符号（如图所示）。请你根据符号，说出明天的天气状况。
（1）天气由 转 。
（2）最低气温为 ℃，最高气温为 ℃，气温日较差为 ℃。
（1）天气由 转 。
（2）最低气温为 ℃，最高气温为 ℃，气温日较差为 ℃。
读图，回答下列问题：
（1）A、B两图中，表示冷锋的是 ，表示暖锋的是 。
（2）A、B两图中，表示冷气团的是 ，表示暖气团的是 。（填“a”或“b”）
（3）我国冬季暴发的寒潮（低温）是 （填“A”或“B”）图所示的天气系统南下形成的灾害性天气。
（4）A图中天气系统过境时的天气状况是 ，B图中天气系统过境后的天气状况是 。
（1）A、B两图中，表示冷锋的是 ，表示暖锋的是 。
（2）A、B两图中，表示冷气团的是 ，表示暖气团的是 。（填“a”或“b”）
（3）我国冬季暴发的寒潮（低温）是 （填“A”或“B”）图所示的天气系统南下形成的灾害性天气。
（4）A图中天气系统过境时的天气状况是 ，B图中天气系统过境后的天气状况是 。
杭州某日天气预报如下：“明天小到中雨，偏北风4～5级，气温明显下降10～18 ℃。”造成这样天气的天气系统是
| A．高压 | B．冷锋 |
| C．暖锋 | D．水汽 |
如图所示为某科学兴趣小组同学测得的1月份中数日的气象资料，请分析回答：
（1）这段时期该地区气压变化呈 趋势，气温变化呈 趋势。由此推断，引起天气变化的原因是 过境。
（2）从冷暖性质看，该地区12日受 空气控制，17日受 空气控制。
（3）在 两天里，天气变化最为剧烈，可能会出现 、 、降温天气。
（1）这段时期该地区气压变化呈 趋势，气温变化呈 趋势。由此推断，引起天气变化的原因是 过境。
（2）从冷暖性质看，该地区12日受 空气控制，17日受 空气控制。
（3）在 两天里，天气变化最为剧烈，可能会出现 、 、降温天气。