- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 内能
- 生物体能量的来源和转化
- 热机
- 燃料的热值
- + 热平衡方程的应用
- 热量的计算
- 比热容
- 物体内能的改变方法
- 温度、热量与内能的关系
- 化学能与内能的转化
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
温度相同的甲、乙两种液体放出相等热量后，甲的温度高于乙的温度。关于两种液体的质量m甲、m乙及比热容c甲、c乙，下列关系式中可能成立的是（ ）
| A．m甲＜m乙，c甲＜c乙 |
| B．m甲＝m乙，c甲＜c乙 |
| C．m甲＜m乙，c甲＝c乙 |
| D．m甲＞m乙，c甲＜c乙 |
已知焦炭的热值为q＝3.0×107J/kg，0.14kg的焦炭完全燃烧放出的热量是多少________？若这些热量的25%被温度为25℃的水吸收，则能使多少质量的水温度升高到75℃_____？c水＝4.2×103J/(kg•℃)。
将一杯热水倒入容器内的冷水中，冷水温度升高10℃，又向容器内倒入同样一杯热水，冷水温度又升高6℃，若再向容器内倒入同样一杯热水，则冷水温度将再升高（不计热损失）（ ）
| A．4.5℃ | B．4℃ | C．3.5℃ | D．3℃ |
将50克、0℃的雪(可看成是冰水混合物)投入到装有450克、40℃水的绝热容器中，发现水温下降5℃。那么在刚才已经降温的容器中再投入100克上述同样的雪，容器中的水温将又要下降____________℃。