- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 家庭电路的组成
- 安全用电原则
- 触电危害及常见的触电类型与预防
- 插座的构造与工作方式
- 熔断器的作用及保险丝的选择方法
- + 测电笔的使用
- 家庭电路工作电压、零线火线的辨别方法
- 家庭电路的故障分析
- 家庭电路的连接
- 家庭电路电流过大的原因
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
下列有关家庭电路和安全用电的说法不正确的是（ ）
| A．图中开关的连接是错误的 | B．插座与灯是并联的 |
| C．使用试电笔时手指不可以碰到笔尾金属体 | D．保险丝熔断可能是由用电器的总功率过大引起的 |
如下图所示，有关测电笔的使用，下列说法正确的是（ ）
| A．氖管发光时测电笔接触的是零线 |
| B．使用时手可以接触测电笔的任何部位 |
| C．氖管发光时测电笔接触的是火线 |
| D．测电笔与手接触的部分都是绝缘体 |
现代化的生活已经离不开电了，电在工厂、电在学校、电在商场…电也在我们的生活中，如图是家庭电路的组成示意图。请你完成下列填空题：
(1)图中用电器B正常工作时电压是__________V。
(2)人体的安全电压不高于__________V。
(3)正确捏住测电笔，且使笔尖插入图中插座A的__________（选填“左”或“右”）孔，可以观察到氖管发光。
(1)图中用电器B正常工作时电压是__________V。
(2)人体的安全电压不高于__________V。
(3)正确捏住测电笔，且使笔尖插入图中插座A的__________（选填“左”或“右”）孔，可以观察到氖管发光。
如图所示某同学某次科学实验中使用测电笔时的情况：
（1）图甲测电笔的笔尖A应该是_____（填“导体”、“绝缘体”）.在图乙和图丙中，表示正确使用测电笔的图是_____.
（2）若测电笔氖管发光放电时的电流为0.4mA,人体的安全电压为36V,则当测电笔的笔尖接触家庭电路的火线时要使人能处于安全状态,测电笔内电阻至少为多少？_____（只考虑人体和测电笔的电阻,其他部分电阻忽略不计）
（1）图甲测电笔的笔尖A应该是_____（填“导体”、“绝缘体”）.在图乙和图丙中，表示正确使用测电笔的图是_____.
（2）若测电笔氖管发光放电时的电流为0.4mA,人体的安全电压为36V,则当测电笔的笔尖接触家庭电路的火线时要使人能处于安全状态,测电笔内电阻至少为多少？_____（只考虑人体和测电笔的电阻,其他部分电阻忽略不计）
对教材中的图片，下列描
述合理的是（ ）
述合理的是（ ）| A．使用测电笔辨别火线和零线时，手不能接触金属笔卡 |
| B．用手掌代替橡皮小槌，无法完成膝跳反射实验 |
| C．两小球能相互吸引，它们可能带异种电荷 |
| D．吸烟损害吸烟者身体健康，对周围人的健康没有影响 |
对教材中的图片，下列描述合理的是（ ）
吸烟损害吸烟者身体健康，对周围人的健康没有影响
A． 使用测电笔辨别火线和零线时，手要接触金属笔卡 |
B． 用手掌代替橡皮小槌，无法完成膝跳反射实验 |
C． 两小球能相互吸引，它们一定带异种电荷 |
D． |
.正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要．下图中的实验操作正确的是 （ ）
A．稀释浓硫酸 |
B．使用试电笔时手要接触笔尾金属体 |
C．实验研究的是电磁感应现象 |
D．实验的目的是便于测量力臂的大小 |