关于安全用电,下列说法不正确的是( )
A.不能在高压线附近放风筝B.使用测电笔时,手要接触笔尾金属体
C.家用电器失火时,要先切断电源,然后再救火D.发现有人触电时直接用手将触电者拉开
当前题号:1 | 题型:选择题 | 难度:0.99
小伟是一个科学迷,在课余时间他利用一个规格为“2.2V 0.01A”的发光二极管设计了如图甲所示的电路。晚间关闭照明灯L后,利用二极管D发出的光指示开关所在的位置。S为单刀双掷开关、R为限流电阻。

(1)关闭照明灯后,为使二极管D正常工作,限流电阻R的阻值为_______欧;
(2)从安全用电考虑,该电路存在安全隐患,应将单刀双掷开关S接在照明灯L与_______间(选填“火线”或“零线”);
(3)不管照明灯关闭还是打开,该电路都要消粍电能。为节约电能,可以再接入一个光控开关(光照弱时自动闭合,光照强时自动断开),你认为应将光控开关接在图乙中abc三处的_______ 处。
当前题号:2 | 题型:填空题 | 难度:0.99
下列说法正确的是(  )
A.发现有人触电后,应立即用手把触电人拉离带电体B.家庭电路中,开关必须接在零线上
C.目前核电站获得核能的途径是核裂变D.煤、石油、天然气都属于可再生能源
当前题号:3 | 题型:选择题 | 难度:0.99
同学们学习了安全用电的知识后,想通过实验来认识电路中的短路会造成怎样的危害。
(设计实验)
目的:认识短路的危害
器材:低压电源(直流6伏)、开关、额定电流为1安的保险丝、额定电压为6伏的灯泡、导线、电流表(演示电流表,0~5安挡)
(1)(进行实验)

a.如图,CD间接上一段保险丝,AB间接入电流表,其他部分按图所示连接好电路。
b.当开关闭合时,灯泡________ (填“发光”或“不发光”),电流表_____ (填“有”或“无”)示数。
c.断开开关,在BD间接一根粗铜丝,当闭合开关的瞬间,你将会观察到________ 
A.电流表读数稳定不变,灯泡不亮
B.电流表的指针无示数,保险丝不会熔断
C.电流表读数稳定不变,灯泡正常发光
D.电流表的指针迅速摆动较大的幅度,保险丝也随即熔断
(2)(分析论证)BD间接入铜丝时,灯泡被短路。根据欧姆定律,闭合开关的瞬间,线路中的电流______,通过保险丝和导线的电流_______(填“超过”“等于”或“小于”)额定电流,保险丝因发热而熔断,而铜丝却不易熔断,从而使用电器损坏或烧毁导线,严重的会引起火灾。
当前题号:4 | 题型:None | 难度:0.99
如图所示的甲、乙、丙三种情况(甲站在地面上,乙、丙站在木凳上),可能发生触电事故的是
A.甲、乙
B.乙、丙
C.甲、丙
D.甲、乙、丙
当前题号:5 | 题型:选择题 | 难度:0.99
关于下列图片所描述的电和磁的知识,说法错误的是(  )
A.磁悬浮列车是利用电磁感应原理来工作的
B.有金属外壳的家用电器外壳不接地会有安全隐患
C.梳头后的塑料梳子能吸引小纸屑是因为梳子带有静电
D.电动机是利用了通电导体在磁场中受到力的作用的原理来工作的
当前题号:6 | 题型:选择题 | 难度:0.99
下列说法中正确的是
A.光纤通信是用超声波在光导纤维里传播来传递信息
B.目前我国的核电站是通过核裂变的方式利用核能发电的
C.水能、太阳能、核能是可再生能源
D.发现有人触电后,应立即用手把触电的人拉离带电体
当前题号:7 | 题型:选择题 | 难度:0.99
关于家庭电路和安全用电,下列说法正确的是(  )
A.我国电网提供的交流电频率为50Hz
B.灯与控制它的开关应串联,与插座也应串联
C.当发现有人触电时,要迅速用手把他拉离带电体
D.家庭电路中安装了漏电保护器,就不用安装空气开关
当前题号:8 | 题型:选择题 | 难度:0.99
下列关于生活安全用电的说法正确的是(  )
A.家庭电路中开关接在相线或零线上都可以
B.当保险丝熔断后,可以用铜丝代替
C.使用测电笔时,手不要接触笔尾金属体,以免触电
D.发生触电事故时,应立即切断电源
当前题号:9 | 题型:选择题 | 难度:0.99
下列做法中,符合安全用电要求的是(   )
A. 用铜丝代替保险丝
B.切断电源后用抹布擦电脑
C.在高压线旁放风筝
D.电线破损了还能暂时使用
当前题号:10 | 题型:选择题 | 难度:0.99