- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
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- 探究电流与电压、电阻的关系实验
- 伏安法测电阻的探究实验
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- 科学、技术、社会、环境
小明探究增强电磁铁的磁力时，在竖直弹簧上安装一个空心小铁块，上端放个带铁芯的螺线管，用一节电池供电，R 是滑动变阻器，可移动 P 改变R 的阻值。若要弹簧的长度变长，下列操作中可行的是
| A．在电路中串联一个定值电阻 | B．将P点向左移动 |
| C．抽出电磁铁内部铁芯 | D．把电池的正负极对调重新接入电路中 |
如图所示是简易压力传感器的原理图，弹簧甲连接在A、B两绝缘板之间，B板固定，滑动变阻器R的滑片P与A相连，并可随A板一起运动。弹簧乙下端挂有一永磁体，永磁体正下方有一电磁铁，R0为定值电阻。开关S闭合，电路接通后，电压表示数为U1，弹簧乙的总长为L1；当用力F向下压弹簧甲后，电压表示数为U2，弹簧乙的总长为L2，则U1___U2，L1___L2（以上填“>”、“<”、“=”）。
如图所示电路，电源电压保持不变。下列说法不正确的是
| A．同时闭合开关S1和 S3，则电路会出现短路 |
| B．同时闭合开关S1和S2，则 R2被短接，只有 R1接入电路 |
| C．只闭合开关S1，则 R1与 R2串联；再将滑片P 向左移，电路的总功率变大 |
| D．同时闭合开关S2和 S3，则 R1与 R2并联；再将滑片P 向左移，电路的总电阻变小 |
如图所示是小明设计的电子秤的原理图，其中弹簧上端和滑动变阻器的滑片P固定在一起，AB间有可收缩的导线，R1为定值电阻。当闭合开关S，压力F增大时，电流表与电压表示数及比值变化情况是
| A．电流表示数变大，电压表示数变小，比值变小 |
| B．电流表示数变小，电压表示数变大，比值变大 |
| C．电流表、电压表示数都变大，比值不变 |
| D．电流表、电压表示数都变小，比值不变 |
如图所示是学习兴趣小组探究“串联电路电压特点”的电路图，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片向右移动时（ ）
| A．V1示数增大，V2示数减小，V3示数变大，A的示数变大 |
| B．V1示数减小，V2示数增大，V3示数不变，A的示数变大 |
| C．V1示数增大，V2示数增大，V3示数变小，A的示数变小 |
| D．V1示数增大，V2示数减小，V3示数不变，A的示数变大 |
如图甲所示的电路中，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器，电源电压不变。闭合开关S后，滑片P从a端移动到b端，电流表示数I与电压表示数U的变化关系如图乙所示，则下列判断不正确的是（ ）
| A．电源电压为3V | B．R1的最大功率为0.2W |
| C．R2的最大阻值为10Ω | D．电路的总功率变化了1.2W |
图中各电路图中电源电压U保持不变,小灯泡的额定电压为U0,且U＞U0,定值电阻的阻值为R.在不改变电路连接的情况下,能测出小灯泡正常发光时的消耗的电功率是（ ）
A． | B． | C． | D． |
小明应用如图甲所示的电路“探究定值电阻R0的发热功率P0、滑动变阻器R消耗的电功率PR和电源总功率PU随电流I变化的关系”,将得到的数据绘成a、b、c三条图线画在了同一坐标系中,如图乙所示,b图线表示定值电阻R0的发热功率P0随电流I变化的关系,则表示“电源总功率PU随电流I变化的关系”图线是_____.如电源电压U保持不变,则由图象可知:电源电压U为_____V.定值电阻R0的阻值为_____Ω.当电流为1.5A时,滑动变阻器的接入电阻为_____Ω．
如图是研究通电螺线管磁场的实验电路。合上开关后，若小磁针停在如图所示的位置那么电源的_______（填“A”或“B”）端为正极，要使通电螺线管的磁场减弱，变阻器的滑片应向_______边移动（填“左”或“右”）。