- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
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- 探究电流与电压、电阻的关系实验
- 伏安法测电阻的探究实验
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- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如下图（甲）所示电路中，R为滑动变阻器，R0为定值电阻，电源两端的电压不变，改变R的滑片位置，电压表示数随电流变化的图线画在图（乙）的坐标系中，则根据以上条件可知R0的阻值为_______________，电源电压为_________________。
如图所示电路，电源电压保持不变，其中R0、R1为定值电阻，闭合开关，当把滑动变阻器的滑片从右端调到左端过程中，下列说法中正确的是（ )
| A．电流A1示数变小 | B．电压表V1示数变小 | C．电压V2示数变小 | D．R0两端的电压变小 |
如图所示S闭合时，电压表的示数为12V，电流表的示数为0.5A，S断开时，电压表的读数为8V。
求：（1）R1、R2的阻值？
（2）S断开时通过R1的电流？
求：（1）R1、R2的阻值？
（2）S断开时通过R1的电流？
光敏电阻的特点是有光照射它时阻值变小。如图所示是某小区门口利用光敏电阻设计的行人监控装置，R1为光敏电阻，R2为滑动变阻器，A、B间接监控装置。则（ ）
| A．当有人通过通道而遮蔽光线时，A、B间电压降低 | B．当有人通过通道而遮蔽光线时，通过R1的电流变大 | C．当仅增大R2连入电路中的阻值时，通过R1的电流变大 | D．当仅增大R2连入电路中的阻值时，可降低A、B间的电压 |
在如图电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器的
滑片向右移动时，则（ ）
滑片向右移动时，则（ ）
| A．电压表的示数变大 | B．电流表的示数变大 |
| C．电阻R的功率不变 | D．电压表与电流表示数的比值不变 |
在如图所示的电路中，电流表的量程为0～0.6A，电压表的最程为0～3V，R3＝4Ω。求 ：
(1)只闭合开关S1时，电路消耗的功率为4W，则电源电压U=?
(2)只闭合开关S2时，灯泡R1正常发光，R3消耗的功率为0.64W，则灯泡的电阻R1=?
(3)只闭合开S3时，在不损坏电流表、电压表和灯泡的情况下，则变阻器R2的取值范围是多少?
(1)只闭合开关S1时，电路消耗的功率为4W，则电源电压U=?
(2)只闭合开关S2时，灯泡R1正常发光，R3消耗的功率为0.64W，则灯泡的电阻R1=?
(3)只闭合开S3时，在不损坏电流表、电压表和灯泡的情况下，则变阻器R2的取值范围是多少?
如图所示的电路，开关S闭合后，滑动变阻器滑片P向右滑动的过程中，有关电流表、电压表的读数以及灯泡亮度的变化，下列说法中正确的是（）
| A．电流表的读数变大，电压表的读数变小，灯泡变暗 |
| B．电流表的读数变小，电压表的读数变大，灯泡变亮 |
| C．电流表、电压表的读数都变小，灯泡变暗 |
| D．电流表、电压表的读教都变大，灯泡变亮 |
如图是某同学设计的鱼缸自动保温增氧器。温度计内为某种不导电液体，导电小球漂浮在液体上并随液面升降。该装置的正常工作情况为( )
| A．气温升高，增氧机工作，气温降低，电热丝工作 |
| B．气温升高，电热丝工作，气温降低，增氧机工作 |
| C．不管气温如何变化，增氧机都能正常工作 |
| D．不管气温如何变化，电热丝都能正常工作。 |
洋洋设计了一个自动测高仪，给出了四个电路，如图所示，R是定值电阻，R´是滑动变阻器。其中能够实现身高越低，电压表示数越小的电路是（ ）
A． |
B． |
C． |
D． |
小明同学设计的“风力测试仪”在校科技节上备受师生们的青睐，“风力测试仪”的原理如图所示．电源电压18V，R0为保护电阻，AB为长20cm、阻值为50Ω的均匀电阻丝．OP为质量、电阻均不计的金属细杆，下端连接一个重球P．闭合开关S，无风时，OP下垂并与电阻丝的B端接触；有风时，球P受风力的作用，使金属细杆OP绕悬挂点O偏转，当偏转到电阻丝的A端时，电流表示数为0．6A．求：
（1）R0的阻值；
（2）无风时电流表示数；
（3）当电流表示数为0.3A时，细杆与AB的触点距A点 厘米。
（1）R0的阻值；
（2）无风时电流表示数；
（3）当电流表示数为0.3A时，细杆与AB的触点距A点 厘米。