- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
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- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
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- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 电流的形成
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- 电流的大小
- 电流的单位换算
- 电流表的使用
- 电流表的读数方法
- 串、并联电路的电流特点
- 探究串、并联电路中的电流特点实验
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图所示,取两个相同的验电器A和B,使A带负电,B不带电,用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来.下列说法正确的是()


A.B中正电荷通过金属棒流向A,A金属箔的张角减小 |
B.A中的自由电子通过金属棒流向B,B金属箔的张角增大 |
C.A中负电荷通过金属棒流向B,B中正电荷通过金属棒流向A |
D.金属棒中瞬间电流的方向从A流向B,B金属箔的张角增大 |
为了确定标示不清的铅蓄电池的正、负极,小科同学将该电池和一螺线管相连,闭合开关S后,小磁针静止时的指向如图所示,由此可以判断,c端是铅蓄电池的____极,螺线管外部的磁感线从____端出来,进入_____端。

关于电流、电流的方向,下列说法正确的是( )
A.负电荷定向移动不能形成电流 |
B.物理学规定正电荷的运动方向为电流方向 |
C.在电源外部,电流从电源正极经用电器流向负极 |
D.金属导体中自由电子定向移动的方向和电流方向相同 |
关于电源,下列说法中错误的是( )
A.电源的作用是使正极聚集正电荷,负极聚集负电荷,以持续对外供电 |
B.在电源外部,电流方向是从电源的正极流向负极 |
C.从能量转化的观点看,电源是将化学能转化为电能的装置 |
D.要得到持续的电流,必须要有电源 |
某校有四位同学一起做电学实验,发现实验室的蓄电池正负极模糊不清,他们利用实验器材,各用一种互不相同的方法判定出蓄电池的正负极。请你估计他们所用的其中两种方法。
以下关于电流的说法正确的是 ( )
A.在电路中,电流从电源的正极流向负极 |
B.在金属导体中,电子的移动方向与电流方向相同 |
C.只有正电荷的定向移动,才能形成电流 |
D.只有自由电子的定向移动,才能形成电流 |
关于电流和电路下列说法正确的是()
A.电流的三个单位mA、μA、A,最小的单位是mA |
B.电路两端有电压电路中就一定有电流 |
C.金属导体中电流的方向与自由电子定向移动方向相反 |
D.大量自由电荷移动就会形成电流 |
如图是世界上一台飘浮风力涡轮发电机,它的外形好似一个长翅膀的巨型甜甜圈,它内装氦气,中央采用类似螺旋推进器的叶片,飘浮在距地面350m的高空,并通过高强度的导线向地面输电,关于飘浮风力涡轮发电机,下列四种说法不正确的是( )


A.内含氦气,可能是利用了氦气密度比空气小的性质 |
B.能量转化过程为;风能→叶子的机械能→电能 |
C.飘浮在350m的高空发电是利用了此高空的风力更大同时更稳定的特点 |
D.通过导线向地面输电时,金属导体中的电流是由正电荷定向移动形成的 |