- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 机械运动的分类
- 参照物及其选择
- + 速度公式及其应用
- 运动快慢的比较
- 速度的变化
- 速度
- 平均速度的计算及测量
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
声音在不同介质中的传播速度是 （填“相同”或“不同”）的，在气温是15℃时，声音在空气中的传播速度是 m／s，如果看到闪电后3s才听到雷声，那么闪电距人约 m
如图所示，小华在滑冰场上快速滑行，在10s内滑行80m ，她和冰刀的总质量为40kg，已知每只冰刀与冰面的接触面积为16cm2。问：
（1）小华受到的重力是多大？
（2）小华滑行的平均速度是多大？
（3）小华在单脚滑行时对冰面的压强是多大？当小华双脚站立时，她对冰面的压强怎样变化？简要说明理由。(g=10N/kg)
（1）小华受到的重力是多大？
（2）小华滑行的平均速度是多大？
（3）小华在单脚滑行时对冰面的压强是多大？当小华双脚站立时，她对冰面的压强怎样变化？简要说明理由。(g=10N/kg)
心电图仪（如图所示）通过一系列的传感手段，可将与人心跳对应的生物电流情况记录在匀速运动的坐标纸上。医生通过心电图，可以了解到被检者心跳的情况，例如，测量相邻两波峰的时间间隔，便可计算出1 min内心脏跳动的次数（即心率）。同一台心电图仪正常工作时测得待检者甲、乙的心电图分别如图甲、乙所示。若医生测量时记下被检者甲的心率为60次/min。则：
（1）根据甲的心率为60次/ min可知，甲每次心跳时间间隔（即甲心电图纸带相邻波峰走纸所用时间）为 s；
（2）这台心电图仪输出坐标纸的走纸速度大小为多少毫米每秒？
（3）乙的心率为多少次每分钟？
（1）根据甲的心率为60次/ min可知，甲每次心跳时间间隔（即甲心电图纸带相邻波峰走纸所用时间）为 s；
（2）这台心电图仪输出坐标纸的走纸速度大小为多少毫米每秒？
（3）乙的心率为多少次每分钟？
在匀速直线运动中，关于公式v=s/t的下列说法中正确的是（ ）
| A．速度v与路程s成正比 |
| B．速度v与路程s、时间t没关系 |
| C．当速度v一定时，路程s与时间t成反比 |
| D．速度v与时间t成反比 |
自行车车轮的周长约2米，某同学骑自行车从自己家门口到学校门口，车轮转了600圈，则该同学家门口到学校门口的距离约为___________千米。
据悉全长约250千米的杭宁高速铁路将于2013年7月1日正式开通，一旦开通之后从杭州到南京最快50分钟就可以到达，试计算该火车全程的平均速度是________千米/时。在雨天，当一列火车在南北方向上飞驰时，落在火车窗户上的雨滴的印迹如图所示，则该车行驶的方向是____________。若当时车上有位列车员保持1米/秒的速度从车头走到车尾后立即返回车头，则去车尾的时间比返程所花的时间___________（选填“长”、“短”或“一样长”）。
小林推着重60N的小车，40s内在水平地面上匀速前进了20m．如果水平推力为12N，在此过程中小车的运动速度为_______m/s,小强对小车做的功为______J，功率是_______W；重力做功______J。
质量相同的A、B两件货物在两台吊车钢索的牵引力作用下竖直向上运动，它们运动的s—t图象分别如图甲、乙所示，则（）
| A．两件货物都做匀速直线运动 |
| B．前6秒A货物的平均速度小于B货物的平均速度 |
| C．吊车钢索对A货物的拉力大于A货物的重力 |
| D．B货物在整个运动过程中受到一对平衡力作用 |
物体沿一条直线向前运动，先以2m/s的速度运动了1s，接着又以1m/s的通过了4m的路程，整个过程中物体的平均速度是_______m/s。
我国某自主创新的纯电动汽车。该汽车充足电后，在水平路面进行性能测试，记录如表所示。
求这次测试中：
（1）汽车总行驶时间是多少？
（2）汽车水平牵引力所做的总功是多大？
（3）汽车额定功率是多少？
求这次测试中：
（1）汽车总行驶时间是多少？
（2）汽车水平牵引力所做的总功是多大？
（3）汽车额定功率是多少？