- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 构成物质的微粒
- 物质的分类
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
、
的混合物中，氧元素的质量分数为a%，则该混合物中铁元素的质量分数为（ ）
、
、
、
、下面是化学用语中的数字的含义，其中错误的是（ ）
A． ；表示2个甲烷分子 |
| B．2H：表示两个氢原子 |
C． 中的“2”表示每个铁离子带两个单位的正电荷 |
D． 中的“2”表示一个硫化氢分子中含有2个氢原子 |
用数字和符号表示成写出符号中“2”的含义：
（1）2个氧离子____________
（2）3个高锰酸根离子___________
（3）2个氨气分子___________
（4）
：___________
（5）
____________
（1）2个氧离子____________
（2）3个高锰酸根离子___________
（3）2个氨气分子___________
（4）
：___________（5）
____________（1）
中其相对分子质量为n，则R的相对原子质量________________，R元素的化合价为________________。
（2）在
的反应中，若20克A和10克B正好完全反应生成5克C，则4克A和3克B完全反应可生成___________克D，若D的相对分子质量为180，则C的相对分子质量为_________。
中其相对分子质量为n，则R的相对原子质量________________，R元素的化合价为________________。（2）在
的反应中，若20克A和10克B正好完全反应生成5克C，则4克A和3克B完全反应可生成___________克D，若D的相对分子质量为180，则C的相对分子质量为_________。（1）震后灾区要特别注意环境消毒，防止疫情发生。次氯酸钠（NaClO）是灾区使用的消毒剂之一，它与水反应的化学方程式为：
，反应生成的X具有强杀菌作用，X的化学式为___________________。
（2）已知一个
分子质量为m千克，一个
分子质量为n克g．如果以一个氧原子质量的1/16为标准，则一个分子的相对分子质量为___________________。
，反应生成的X具有强杀菌作用，X的化学式为___________________。（2）已知一个
分子质量为m千克，一个分子质量为n克g．如果以一个氧原子质量的1/16为标准，则一个分子的相对分子质量为___________________。科学中常常出现“
”的有趣现象，但也有例外。下列符合“
”的事实是（ ）
”的有趣现象，但也有例外。下列符合“”的事实是（ ）| A．1升水与1升酒精混合后的体积等于2升 |
| B．1克碳酸钙与1克稀盐酸充分反应后所得的溶液质量为2克 |
| C．1克硫粉在1克氧气中充分燃烧后生成2克二氧化硫 |
| D．1克木炭在1克氧气中充分燃烧后生成2克二氧化碳 |
由A和B两种元素组成的化合物中，已知A和B的元素质量比为21：8，而A和B的相对原子质量之比为7：2，则该化合物的化学式为（ ）
A． | B． | C． | D．AB |
、
的混合物中，
，则
为
通过对学过的内容的对比可以得出一些的规律，请仔细阅读下表内容，并回答问题。
（1）由前两行内容相比后可得出的规律是：元素或原子团的化合价数值往往与其相应的离子所带的_____ 数相等。
（2）由后两行内容相比后可得出的规律是：通过元素或原子团的_____ 可以确定相应的化学式。
（3）利用表中的内容写出一种正确的化学式_____ 、_____ 。（与表中化学式不重复）
| 常见的几种离子 |  |
| 对应元素及原子团的化合价 |  |
| 所能形成的化合物的化学式 |  |
（1）由前两行内容相比后可得出的规律是：元素或原子团的化合价数值往往与其相应的离子所带的
（2）由后两行内容相比后可得出的规律是：通过元素或原子团的
（3）利用表中的内容写出一种正确的化学式