- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
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- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
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- 物质的结构
- 构成物质的微粒
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- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
对O2、CO2、SO2、H2O2四种物质的每个分子中的说法如下,正确的是( )
A.都含有氧元素 |
B.都含有2个氧原子 |
C.都含有氧分子 |
D.都含有2个氧元素 |
原子失去一个电子后成为( )
A.带一个单位正电荷的阳离子 |
B.带一个单位负电荷的阳离子 |
C.带一个单位正电荷的阴离子 |
D.带一个单位负电荷的阴离子 |
下列微粒中,是阳离子的是_____;互为同位素的是_____。
组别 | 质子 | 中子 | 电子 |
A | 14 | 14 | 14 |
B | 26 | 30 | 24 |
C | 26 | 30 | 26 |
D | 14 | 16 | 14 |
抗流感药物“达菲”的原料莽草酸是我国传统的香料——八角茴香的重要成份。请你根据莽草酸的化学式(C7H10O5)计算:
(1)莽草酸中碳、氢、氧元素的质量比为____;
(2)莽草酸分子的相对分子质量是____;
(3)莽草酸中碳元素的质量分数是____。
(1)莽草酸中碳、氢、氧元素的质量比为____;
(2)莽草酸分子的相对分子质量是____;
(3)莽草酸中碳元素的质量分数是____。
请按要求书写:
(1)三个碳酸根离子____;
(2)硫酸钠____;
(3)氧化铁____;
(4)保持氧气化学性质的最小微粒____;
(5)符号
的三种含义____,____,____。
(1)三个碳酸根离子____;
(2)硫酸钠____;
(3)氧化铁____;
(4)保持氧气化学性质的最小微粒____;
(5)符号

下列有关钠在氯气中燃烧的实验,分析合理的是
A.钠在氯气中燃烧时,钠原子得到电子 |
B.反应物钠由分子构成,生成物氯化钠由离子构成 |
C.钠能在氯气中燃烧,说明燃烧不一定需要氧气参与 |
D.钠在氯气中燃烧生成的氯化钠与家庭中食用的氯化钠化学性质不同 |
在近代原子学说的发展过程中,有下列观点:①物质都是由原子构成的;②原子是实心球体;③正电荷均匀分布在整个原子内。1911 年卢瑟福用带正电的 α 粒子轰击原子,发现多数 α 粒子穿过后仍保持原来的运动方向,但有绝少数 α 粒子发生了较大角度的偏转,如图所示。分析实验结果,可以否定上述观点中的


A.①② | B.①③ | C.②③ | D.①②③ |
小明同学对探究分子性质的实验(图1)进行了改进.如图2所示,试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条,装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上,试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧,试管戊中的小药瓶上无瓶塞.
关于图1、图2中的实验有以下说法:
①图2比图1的实验更环保、更节约;
②图1和图2的实验均能证明分子在不断的运动;
③浓盐酸有挥发性,仅将浓氨水换成浓盐酸也可达到实验目的;
④如果丁中没有小药瓶,图2的实验也可达到实验目的;
⑤若将戊浸入冰水中,滤纸条不会变红.
以上说法中错误的是( )

关于图1、图2中的实验有以下说法:
①图2比图1的实验更环保、更节约;
②图1和图2的实验均能证明分子在不断的运动;
③浓盐酸有挥发性,仅将浓氨水换成浓盐酸也可达到实验目的;
④如果丁中没有小药瓶,图2的实验也可达到实验目的;
⑤若将戊浸入冰水中,滤纸条不会变红.
以上说法中错误的是( )

A.①② | B.③④ |
C.③⑤ | D.④⑤ |
近年来,响应节能减排的号召,许多农户获得“测土配方施肥”服务,有效解决了施肥比例不合理问题,提高了产量,减少了环境污染。小明家种了一片麦子,经农科人员测定该片土壤需补充钾元素39kg,氮元素42kg。请你帮小明算算,至少需购买硝酸钾、硝酸铵各多少千克?_____________
下列说法中,正确的是
A.原子最外层电子数为1的元素一定是金属元素 |
B.化合物XY3中,X可以是-3价,Y可以是+1价 |
C.在同一种化合物中,同一种元素的化合价一定相同 |
D.有一种微粒的核外电子数是2,它一定是氦原子 |