- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 人体保健
- 健康与环境
- 人类与生态环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动．“低碳生活”代表着更健康、更自然、更安全的生活，同时也是一种低成本、低代价的生活方式．低碳不仅是企业行为，也是一项符合时代潮流的生活方式，下列做法不符合低碳生活的是（ ）
| A．骑自行车上学 |
| B．少用纸巾，重拾手帕，保护森林 |
| C．用淘米水浇花 |
| D．提倡使用一次性用品，如一次性木筷、塑料杯等 |
“低能耗”、“低废水”、“低废弃物”是低碳理念的重要内涵．下列做法不符合“低碳”要求的是（ ）
| A．推广无纸化办公 | B．循环使用生活用水 |
| C．夏天将空调温度调得很低 | D．减少使用一次性筷子 |
对传染病我们要及时发现、确诊，充分认识其危害性，针对传染病流行的三个基本环节，采取积极有效的预防措施，确保自身安全。下列疾病中属于传染病的是
①血吸虫病 ②艾滋病 ③近视眼 ④蛔虫病⑤糖尿病 ⑥肺结核 ⑦佝偻病 ⑧脊髓灰质炎
①血吸虫病 ②艾滋病 ③近视眼 ④蛔虫病⑤糖尿病 ⑥肺结核 ⑦佝偻病 ⑧脊髓灰质炎
| A．①②④⑥⑧ | B．①②③⑤⑦ |
| C．②④⑥⑦⑧ | D．①③⑤⑥⑦ |
既能体现心理健康又能体现社会适应健康的一项是
| A．我能很好地和他人相处 |
| B．我能原谅别人的错误 |
| C．我早上起来感到身体很舒服 |
| D．我的食欲很好 |
李强同学最近患上了流行性感冒，他在家找到了一盒感冒药，并按照药品说明书服用了1片。请根据下图药品标签中的信息及所学的知识回答：
（1）流行性感冒是_____________传染病。
（2）为了预防流行性感冒，许多同学进行了预防接种，其所获得的免疫为_____________________免疫。
（作用类型） 非处方药品
（适应症） 本品用于治疗和减轻流行性感冒引起的发热、头痛等症状。
（用法用量） 口服。成人和12岁以上儿童每6小时服1次，一次1片。
（不良反应） 有时有轻度头晕、食欲不振。可自行恢复。
（有效期） 48个月
（1）流行性感冒是_____________传染病。
（2）为了预防流行性感冒，许多同学进行了预防接种，其所获得的免疫为_____________________免疫。
（作用类型） 非处方药品
（适应症） 本品用于治疗和减轻流行性感冒引起的发热、头痛等症状。
（用法用量） 口服。成人和12岁以上儿童每6小时服1次，一次1片。
（不良反应） 有时有轻度头晕、食欲不振。可自行恢复。
（有效期） 48个月
教育部日前发布有关禁烟通知，要求“禁止在中小学幼儿园内吸烟”。“吸烟有害健康”，这已经成为大家的共识，但在实际生活中总是能够听到不同的声音，如“某人抽烟很厉害，但身体却很好”。其实要证明抽烟与健康之间有无关系，除了探寻背后的科学原理外，还可以让数据来说话，但这个数据不能限于个案，而应该来自充足的统计。对于说明抽烟与健康间的关系，下列统计数据没有价值的是（）
| A．在人群中，抽烟的人所占的比例 |
| B．在抽烟的人群中，患某种相关疾病的比例 |
| C．在抽烟的人群中，没有患各种相关疾病的比例 |
| D．在不抽烟的人群中，没有患各种相关疾病的比例 |
下列有关免疫的叙述，不正确的是（ ）
| A．免疫是人体对“自己”和“非己”成分的识别 |
| B．免疫是人人生来都具有的 |
| C．免疫是人体的一种生理功能 |
| D．免疫不能出生后获得 |
“引体向上”是一项体育运动。下列关于人完成该项动作的描述错误的是
| A．只有上肢骨骼参与 |
| B．有多组骨骼肌群参与 |
| C．需要多个系统的配合 |
| D．需要神经系统的调节 |
今年6月5日是我国新环保法实施后的首个环境日，“践行绿色生活”是今年环境日的宣传主题．下列生活方式中，不符合“践行绿色生活”理念的是（ ）
A．用手帕代替纸巾  | B．将废弃的干电池扔入河道 |
C．短途旅游时用自行车代替机动车  | D．垃圾分类后放入指定的垃圾箱 |