- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 细菌和真菌的繁殖
- 植物的生殖与发育
- + 人与动物的生殖与发育
- 人体生殖系统的结构和功能
- 遗传与进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
“一带一路”倡议是我国古丝绸之路的拓展和延续。很早以前，我国人民就把养蚕技术传到了丝绸之路沿线国家。家蚕发育的过程是（ ）
| A．幼虫→蛹→成虫 |
| B．卵→幼虫→蛹→成虫 |
| C．卵→若虫→成虫 |
| D．卵→蛹→幼虫→成虫 |
下列有关人的生殖与发育的叙述，正确的是（ ）
| A．人的发育起始于婴儿的出生 |
| B．精子与卵细胞在子宫内完成受精作用 |
| C．男性生殖系统中，产生精子和分泌雄性激素的分别是睾丸和附睾 |
| D．胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气 |
下列有关人和动物生殖和发育的叙述，正确的是( )
| A．生殖期的青蛙雌雄抱对，在水中完成体内受精 |
| B．鸟的胚胎发育过程与人一样，始终不能用肺呼吸 |
| C．怀孕是受精卵不断分裂形成的早期胚胎植入子宫内膜的过程 |
| D．胎儿通过胎盘把产生的二氧化碳等废物排到母体子宫里 |
女性生殖系统和男性生殖系统都具有的功能是（ ）
①产生生殖细胞②分泌性激素③输送生殖细胞④为受精和胚胎发育提供场所
①产生生殖细胞②分泌性激素③输送生殖细胞④为受精和胚胎发育提供场所
| A．①③④ | B．①②③  | C．②③④ | D．①②③④ |
被世人誉为“试管婴儿之父”的美国生理学家罗伯特•爱德荣营荣获2010年诺贝尔生理学或医学奖，评委会称赞他“帮助全球10%的夫妇免受无法生育的困扰”。
（1）“试管婴儿”的生命始于一个细胞--_____，其胚胎发育的主要场所是_____。
（2）胎儿通过_____和脐带从母体中获得营养物质和氧。
（1）“试管婴儿”的生命始于一个细胞--_____，其胚胎发育的主要场所是_____。
（2）胎儿通过_____和脐带从母体中获得营养物质和氧。
从一个细胞到 “小靓女”，让我们看到了生命发生的奇妙变化，请根据图中提示回答问题。
“我”的生命开始于图中的[ A ]________（填名称，下同）。出生前的“我”舒适地生活在妈妈肚子的①________里，每时每刻，都能通过②________和③脐带从妈妈那里获得________和营养物质，并将二氧化碳和其它废物排入妈妈的血液中。
“我”的生命开始于图中的[ A ]________（填名称，下同）。出生前的“我”舒适地生活在妈妈肚子的①________里，每时每刻，都能通过②________和③脐带从妈妈那里获得________和营养物质，并将二氧化碳和其它废物排入妈妈的血液中。
下列说法正确的是 （ ）
| A．一般情况下，一个卵细胞可以同时接受多个精子 |
| B．一个因病被摘除子宫的妇女，将表现出不再具有生殖能力，不再产生卵子 |
| C．在受精作用中，精子和卵细胞的细胞质相融合 |
| D．精子和卵细胞结合形成受精卵的过程叫受精作用 |
图是女性生殖系统结构图：
（1）女性的主要生殖器官和性腺是____________（填器官名称），其主要功能是产生_______________和雌性激素。
（2）精子与成熟的卵细胞的结合一般是在____________。（填序号）。如果女性在此处施行结扎手术，就可以达到节育目的。
（3）胚胎的发育主要是在_____________（填器官名称）中进行的。
（1）女性的主要生殖器官和性腺是____________（填器官名称），其主要功能是产生_______________和雌性激素。
（2）精子与成熟的卵细胞的结合一般是在____________。（填序号）。如果女性在此处施行结扎手术，就可以达到节育目的。
（3）胚胎的发育主要是在_____________（填器官名称）中进行的。