从一个细胞到 “小靓女”,让我们看到了生命发生的奇妙变化,请根据图中提示回答有关问题。

(1)“我”的生命开始图中的[ A ]_____(填名称,下同)。出生前的“我”舒适地生活在妈妈肚子的①_____里,每时每刻,都能通过②_____和③脐带从妈妈那里获得_____和营养物质,并将二氧化碳和其它废物排入妈妈的血液中。
(2)刚出生的“我”一碰到妈妈的奶头,就会吮吸乳汁。提倡母乳喂养的科学道理是(______
A.母乳喂养经济,少花钱   
B.母乳喂养简单、方便
C.婴儿喜欢喝母乳   
A.母乳营养丰富,并含抗病物质,提高婴儿抵抗力
(3)青春期的“我”有很大变化,如乳房和臀部增大等,这和“我”的主要生殖器官_____分泌的雌性激素有密切的关系。
(4)青春期的“我”面临第一次月经—初潮,下列不恰当的做法是(______
A.与父母交流沟通
B.向科学老师请教
C.焦虑不安、苦闷,不让人知道
当前题号:1 | 题型:填空题 | 难度:0.99
生物的种族不会因为生命个体的死亡而灭绝,这是由于生物具有()
A.生长现象B.生殖现象C.衰老现象D.死亡现象
当前题号:2 | 题型:选择题 | 难度:0.99
人体的躯干从腹面可分为()
A.胸部、背部B.胸部、腹部
C.腹部、臀部D.腹部、腰部
当前题号:3 | 题型:选择题 | 难度:0.99
如图所示为2013年英国尤里卡科学摄影大赛最佳作品——海马“准父亲”。海马属鱼类,雌海马将卵交给雄海马,雄海马将卵放在“育儿袋”里,一直到两个月后小海马出生。根据上述信息判断海马的生殖方式()
A.体内受精卵生
B.体内受精胎生
C.体外受精卵生
D.体外受精胎生
当前题号:4 | 题型:选择题 | 难度:0.99
用“试管婴儿”技术同样可以培育出“试管牛”,如图表示通过胚胎工程培育“试管牛”的过程。请回答:

(1)“试管牛”个体发育的起点是
(2)“试管牛”的主要特征来自于下列 所产生的生殖细胞细胞核内携带的遗传信息。
A.母牛C
B.母牛A
C.公牛B
D.母牛A和公牛B
 
当前题号:5 | 题型:填空题 | 难度:0.99
下列对动物的生殖和发育认识错误的是()
A.苍蝇-体内受精、完全变态B.家兔-体内受精、胎生
C.家鸽-体外受精、卵生D.鸭嘴兽-体内受精、卵生
当前题号:6 | 题型:选择题 | 难度:0.99
蚊子是夏天常见的昆虫,繁殖能力强,能传播多种疾病,请回答:
(1)蚊子的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个使其,这样的变态发育过程称为
(2)某同学听说洗衣粉液能杀死蚊子幼虫,他准备了1%的洗衣粉液等相关实验材料,对此问题进行探究:

①捞取蚊子幼虫60 个, 分成A、B两组,分别置于两个同样的玻璃杯中.
②A组中加入适量的清水,B组加入等量的
③该同学用如图表示他预测的实验结果,若AB两组实验结果均接近曲线所示,则说明1%的洗衣液不能杀死蚊子幼虫;若A组实验结果接近曲线Ⅰ所示,B 组实验结果接近曲线Ⅱ所示,则说明 1%的洗衣粉液 蚊子幼虫.
当前题号:7 | 题型:None | 难度:0.99
老师说初一的同学很多都已进入了青春期,男生小明不知道自己是否进入了青春期。他列出了自己最近的一些身体变化,请问哪一项不能说明他已进入了青春期()
A.长出了腋毛B.出现了首次遗精
C.说话声调变低沉了D.身体有些发胖
当前题号:8 | 题型:选择题 | 难度:0.99
计划生育中,被结扎了输精管或输卵管的男子或女子将( )
A.仍具有生殖能力并维持第二性征
B.具有生殖能力,第二性征消失
C.失去生殖能力,但能维持第二性征
D.失去生殖能力.第二性征消失
当前题号:9 | 题型:选择题 | 难度:0.99
在探究影响小鸡孵化的因素的实验中,小萱同学做了如下对照实验。
组别




条件1
受精卵5只
受精卵5只
受精卵5只
非受精
卵5只
条件2
光线充足、温度不恒定
光线暗、温度恒为20 ℃
光线暗、温度不恒定
光线暗、温度恒为20 ℃
条件3
静放三周
静放三周
静放三周
静放三周
 
一段时间后发现:甲、丙、丁都没有小鸡出生,而乙的5只鸡蛋都孵出了健康的鸡宝宝。
根据以上实验回答下列问题:
(1)若要探究温度对小鸡孵化的影响可选择  作对照组。
(2)通过本次实验你认为小鸡正常孵化主要应具备的条件是  
当前题号:10 | 题型:None | 难度:0.99